近几年中小学辅导成为了一个比较热门的话题,参加什么样的辅导班比较适合自己孩子,参加什么样的辅导学校效果会比较好,这一类的问题在广大中小学生的家长中传得沸沸扬扬,其实很多中小学生处于学习生涯的基础学习阶段,能有机会参加专业的中小学辅导培训,对于孩子打好学习基础是有很大帮助的,由于很多家长对于自己孩子的要求很高,而大部分中小学生在学习中又都存在很多问题,平时的学习时间又比较紧凑,千篇一律的教学方法是不可能适应每一位学生的,在这个时候,很多家长会考虑送自己孩子去辅导班参加培训,因为他们看着孩子成绩不理想但是自己却又帮不上什么忙,他们少有希望的就是在辅导班的老师多帮助帮助自己的孩子,让孩子再学习上取得更大的进步,提高他们的学习兴趣,掌握更好的学习方法,同时也体现的是家长对孩子的那份关爱和责任。
中小学生参加补习辅导班的原因主要有哪些呢?主要归纳为四个方面
一、不能让孩子输在起跑线上
家长的意见是不容忽视的,有很多同学选择上补习班是因为家长要求才参加的,这不是出于自愿的原则,假设家长没有这样的要求,那么他们也就不会成为补习队伍中的一份子。所以我们认为,从这类学生看出,家长是促生补习班发展如此迅速的一个重要的不可忽视的力量。即便是出于孩子自身要求,也必定是在家长的同意之下才能更终进行的,况且也存在着孩子不自愿参加却仍需参加的情况。
二、升学压力
在辅导班的类型、数量和规模的调查上,由调查结果看出,绝大多数的孩子都参加过或正在参与语文数学与英语这三门主课的补习。小学升初中所要考试的科目已经由原来的语文数学科学增加到现在的四门,英语补习的情况和热度并不输于语数两门主课。而语数则是持续的热度不减,这两门课也一直是家长学生追捧的对象。除了主课的第一位置外,不难发现,参加书法绘画的特长类和舞蹈声乐的才艺类不相上下,这说明如今的家长眼光都比较长远,不仅仅要求孩子在主课上不落后于人,在才艺兴趣的培养上也不甘输在起跑线上。而其余的益智类体育类则参加的比较少,分析其原因,可能是这些补习班的运用方面不及其他的广泛,而家长在给孩子安排好主课和才艺等课程之后,往往会觉得参与太多课外课程既占用孩子时间,容易让孩子感到疲倦和抵触,另一方面又觉得钱应该花在刀刃上,这些用途不如前几者大,影响也不深的课程会成为家长眼中的鸡肋。
三、迎头赶上,更上一层楼
课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导,达到时间有效利用的更大化,将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充,不至于在班级竞争中处于劣势,但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生,成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势,保持自己的第一态势,增加竞争力。这是一个积极向上的方面,说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的,这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径,他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。
四、看护作用
父母工作忙,没有时间自己照看儿女,没时间陪儿女温习,所以只有把孩子送到辅导班给他们一个学习的环境,还有点照看的性质。
