问题：我觉得是非无判断题好抽象啊，老师能不能教我点技巧啊。
回答：这种题其实真的很好做， 你要学会分析判断题中的定位词和考点词。 前者是用来帮助你把为题定位回文章的具体段落的具体句子中的， 考点词则是判断的根本， 它才是你要进行判断的内容。 另外判断题的时候， 千万不要去翻译每道题， 这是做判断题一大忌讳。 千万不要 “想太多”：)
问题：我目标是6.5，每科不低于6。听力，口语，写作都不错，唯独阅读正确率低，做的速度也很慢。特别是段落大意进行匹配的最差。还有最后一个半月的复习时间，跪求指点!!
回答：哈哈，你的听力， 口语， 写作成绩都不错说明你的英文基础很好了。 那么关于你提的阅读正确率低和做题速度慢的问题， 可能是你的做题方法出现了问题。 做阅读题诗一定找找准定位词， 因为答案就在文章出现定位的地方附近， 这样可以大大提高做题正确率和速度。关于段落大意这种题型， 一定要搞清楚这种题是考你找主旨句的能力， 而不是分析段落大意。 配对题中的段落配信息题属于难题， 配对题中的其他题都还好。
问题：我想问下，在阅读中会有很多生词影响理解，这时候该怎么办呢?
回答：几点建议
(1)增加你的单词量
(2)把生词当成定位词
(3)如果生词是动词或者形容词， 判断方向性就可以， 不知道具体意思不影响你把题做对
(4)根据上下句猜词， 或者判断方向性足以
(5)一定不要在做题时， 遇到生词就查字典，从而培养良好的心里素质和做题态度
问题：最近在复习雅思，现在做剑桥3.4的阅读部分，做下来感觉一般，大致错题量在13-15左右，不知道怎么办了?因为我知道阅读如果考不高的话，写作和口语一般成绩不高的，这样导致总分就不会很高了，我目标总分是7份，不知道如何进步达到目标
回答：建议你在做题前好好研究一下课上老师的讲义， 阅读中各种题型都有相应的做题方法; 另外就一篇文章而言，做题的先后顺序也要具体情况具体分析： 1 有的题目的顺序和文章段落顺序相同， 2 有的题目不是按照文章段落顺序出的， 那以文章段落为单位去做题，即加快了你的做题速度也提高了正确率，
问题：老师好。我每次看感觉自己读懂了，为何每次做list of heading 类题目总是错很多?还有就是另一类题目，问以下信息包含在哪段里，也总是做不对。这两个很影响成绩
回答：看来这两种题行让很多考生头疼，我在这里简单说一下 list of heading 考的是找主旨句的能力， 注意三种句型 (定义句型， 转折句型， 结尾句型)这种题型经过培训，做题时会有很明显的改善。 关于段落配信息这种题难在乱序，所以一定要划准定位词， 另外建议做题时有个好的心态，个别题做不出来适当放弃， 因为考试有时间限制， 不能丢了西瓜拣芝麻，有舍才有得。
问题：雅思阅读 的 T/F/NG 该怎么复习?最近在准备雅思考试,阅读三篇一般错6(T/F 题目相对少的时候) ;一般错11-13个(当三篇中该题出现10--12个)
请问有没有什么技巧啊 在准备该题型的时候? 如何判断到底题目在文章中没有提及还是错误?
回答：这个问题， 之前有同学提到了。判断题是属于雅思阅读中技巧行很强的题， 那么在做判断题的时候你要区分题中的定位词，和考点词。
针对你提出的不会区分F/NG的问题， 这里我举2个例子：考点词都是ONLY，但是答案不同
原文： Lili and Lucy went to school. 题目： Only Lucy went to school. (F)
原文说莉莉和露西去学校了， 题目说只有露西去学校了， 这道题就错了。 (实体绝对化----F)
原文： Lucy went o to school.
题目： Only Lucy went to school. (NG) 原文中说露西去学校了 (一种可能性是：只有露西自己去学校了; 还有一种可能性是：除了露西还有其他同学去学校了， 而题目中把两种可能性的一种绝对化了，答案是NG)------可能性绝对化----NG
如果你有时间的话， 建议你报个阅读班， 课上老师会对这种题型有非常详细的讲解。
问题：考了两次，阅读都是6，剑桥1-7都做了2遍了，真的是走投无路了!救救我吧
回答：看来你是到了雅思阅读瓶颈期了， 我建议你：
(1)把做过的剑桥1---7中遇到的生词背下去， (2)反复推敲错题， 从中找到题做错的原因， (3)总结题和文章中发生同意转换的词，短语结构等等， 比如 like--- be similar to (4) 仔细研究阅读单项技巧 (5)在限制的时间内， 比如：50分钟内， 完成套题， 考前做5-10套题就可以。
