很多同学最惧怕的就是数学学科，数学的逻辑性很强，基础性要求高，导致数学学不好。对于很多初三的同学来说，复习是提升数学的唯一方法，怎样复习数学成了初三学生最在意的问题。下面就由的小编来为大家分析一下。
提高复习兴趣，克服“高原现象”是初三学生复习数学的第一种方法；
很多同学不理解“高原现象”的意思，顾名思义，“高原现象”就是成绩到达某一高度之后，不仅没有提升，反而还会下降。例如：一名短跑运动员，在短跑训练时，成绩不断提升，但是一旦到达某个程度后，成绩就会停滞不前，还会出现下降的趋势。这种想象在初中数学复习的时候极为常见。很多同学在复习之前，成绩一直很好，一旦进入复习阶段，成绩反倒不如从前。平时上课，接触的都是一些新鲜的课题，能够吸引同学们学习的热情，复习阶段都是枯燥无味的，同一个知识点反复强调，很多同学会表现的不耐烦，从而导致成绩下降。出现这种情况，要及时改变同学们对复习的认识和态度，提高同学们学习的积极性，将复习看作是新的开始，以积极、严谨的态度对待每一次复习。
加强双基，全面复习是初三学生复习数学的第二种方法；
复习就是帮助同学们将一些薄弱的，没有掌握的知识点进行二次梳理。在复习期间，老师会将一些容易混淆、有歧义的知识点重新讲解，这个时候，同学们应该抓住契机，结合自己的掌握情况，进行二次学习。还可以根据复习的节奏制定复习计划，促进成绩提升。
抓住关键，突出重点是初三学生复习数学的第三种方法；
在复习的时候，应该突出重点，对一些已经掌握的知识点可以一带而过，尤其是复习数学，数学的思想与方法是数学的精髓，是联系数学中各类知识的纽带。在数学复习期间，要抓住教材中的重点内容，理清题目的思路，将一些常考的知识点彻底掌握后再去梳理一些简单的知识点会轻松很多。当然，做到这些，成绩提升也是必然的。
以上就是石家庄金泽教育的小编针对初三学生怎样复习数学这个论点进行讨论，希望这些经验能给各位朋友带来一些帮助。
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