当有学生问出高二选修课如何选的时候，其实大多数是因为在长时间以来，都习惯了在应试教育的影响下接受各种课程的安排，而选修课因为根本没有什么实质性的参考模本，于是就会觉得无所适从。学校在根据相关要求开设选修课的时候，在内容方面更多的还是要考虑学生对其是否有更深刻的认识。下面我们看看的老师对此给出的介绍。
没有明确的选修课方向
有老师指出，虽然在课程进修改课以后就提出来让高二学生上选修课，但是具体的选修课内容和方向，在形式上是否会跟高考挂钩等，这一系列的问题连老师也觉得没有多大的谱。因而不管是对于学生还是老师来说，虽然目前已经出现了选修课，可是在难点的设置和教学目标等方面，都不是很明朗。所以站在老师的角度，现在还暂时只是靠着感觉在走，同时如果某个学科的选修课本太多，对学生来说也是一种额外的压力。
选修课程应该和必修课程平衡
高二的学生距离高考不远了，所以在权衡选修课程和必修课程的时候，需要注意将课堂教学的有效性掌握好，把这两者的关系合理的衔接到一起，避免学生花费了大量的心思去学习却没有什么实际的收获。虽然字面上说的是选修，但如果确实跟高考没有什么关系的话，就会有浪费时间的嫌疑。不用到考试上的课程，学生不管是从兴趣还是实用性上去选择都会觉得耽误功夫。
选修课关注学生个性化问题
对于马上要进入高二的这批学生来说，根据课程改革的新要求，在选修课的设置上会以国家选修和校本选修这两种类别来开展，会在学生的个性化问题上投入较大的关注度，以促进学生的兴趣发展，让学生更多元的学习需求获得满足。当然更为重要的是，要考虑到对学生以后的职业规划发挥必要的作用，这样就会更有实际意义。
青岛博思教育的老师告诉大家，目前来说高二选修课如何选并没有万能的方法，毕竟还处于起步阶段，所以对于跟高考之间的衔接等问题，都需要在不断的摸索中前行。当然学生们还是应该注意，既然开展了选修课就好好学，相信必然会对你日后有好处的。
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