我们都知道,兴趣是孩子更好的老师。可是,有不少家长疑问,怎样培养孩子的兴趣呢?要想让孩子对某种知识产生兴趣,首先得让孩子接触、了解这种知识,认识到这种知识的实用性与趣味性。素质拓展训练,正是以欢快、新颖、吸引孩子注意力的方式为孩子呈现某种知识,用他们容易接受的方式来诠释知识,使孩子在玩中学,在学中体会快乐,达到教育的更高境界,寓教于乐。
素质拓展训练,新知识的预科班
我们刚刚已经提到,为了使孩子更好地接受新学年的新课程,要让孩子提前感知这门新知识。素质拓展训练,先于学校课程,以孩子容易接受的方式,带动孩子去亲身感受这门知识。无论是老师还是学员,都以饱满的激情去体验新知识,在不知不觉中,孩子就会受到感染,从而加入到学习新知识的队伍中。进而在新学年的学习中,如鱼得水,得心应手。
素质拓展训练,变被动为主动
新课改指出,学生是学习的主体,因此学习是学生主动地学习知识的过程,而在班容量大的班级中,对于缺乏积极性,主体意识差的学生来说,还是不容易达到主动学习。素质拓展训练,正是基于孩子的这一特性,去挖掘,去引导他们的积极主动性,让他们去体验,去感受获得知识的快乐,成功的喜悦。逐渐地,他们便能形成主动思考,主动学习的习惯,为他们今后的学习打下夯实的基础。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。从这里开始,培养孩子的学习兴趣;从这里开始,养成孩子良好的学习习惯;从这里开始,让孩子学会主动学习;从这里开始,树立孩子的自信心。每个孩子都可以成功,每个孩子都可以闪耀,我们不仅要让孩子学习成绩好,更得让孩子在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是教育的本质。
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