在生出对孩子进行早教的念头开始,家长都把自己单独孤立出去了,也可以说家长在推卸责任。推给了早教机构,推给了辅导班,特长班。而家长的反驳也是非常统一的,都比较忙是吧,早教机构的方式方法比较科学是吧?反正就是意识不到对于早教,家长是孩子更好的老师。
游戏是更好的早教方式
孩子都是活泼好动的,你对着他耐心教他认字的时候他永远不会老实的坐在椅子上听你讲的。早教要讲究方法,在与孩子做游戏的过程中让孩子了解这个社会。有天去朋友家窜门,朋友与她的孩子正在玩的不亦乐乎。朋友的跟前摆了很多东西,他的孩子用钱去买,然后朋友会告诉他多少钱,给了钱之后呢,再让孩子思考应该找多少钱。这样的游戏不仅让孩子学会了买东西,还能进行算数的学习。
快乐是早教过程的重要表现形式
一板一眼的授课方式,相信没有哪个学龄前的孩子会喜欢。快乐的亲子游戏让孩子在心理上得到无上的满足,并且还能开发智力,思考能力与动手能力得到很好的锻炼和提高。在家庭生活中可以让孩子进行简单的劳动,像更简单的扫地,尽管扫的不干净也要夸奖孩子,告诉孩子应该怎么做才做扫干净,慢慢就会发现他在进步。
家长是孩子更好的老师
要记得家长是孩子更好的老师所以经常带着孩子去公园,让孩子自己去观察每一次去都有那些变化,然后告诉孩子自然变化的更新交替。去超市购物,孩子会记得所有分类在超市的具体哪个方位。带着孩子去朋友亲戚家做客,跟小朋友和长辈们的礼貌和语言表达交际能力,都是不错的早教内容。
早教面对的是婴幼儿所以不用交给他什么深奥的大道理,就是跟他说了,孩子也不会明白。生活中处处都是早教的素材,生活用品的名字和作用,在每次做饭中都给孩子说明,孩子不用几天就学会。
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