在民族乐器当中,古筝因为音乐优美,表现力非常丰富, 并且有着上手入门快的特点, 深受孩子们以及成人音乐爱好者的喜爱. 相对西洋乐器而言,古筝对孩子的手没有特别的要求.单从技巧方面讲, 我们国家的民族乐器演奏水平和教育水平, 就象中国功夫一样,在世界上是非常具有中国特色的. 这是其他器乐教育无法达到的。
在古筝乐曲中,乐曲的演奏分别由左右手来弹奏,这两部分既有联系又互不干扰,学生在学习时必须先分清各部分的关系,在头脑中建立对应的联系才能很好地弹奏乐曲。一首乐曲的演奏不是机械的、单纯的模仿和演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、发挥乐曲的基础上,也就是我们经常说的“未曾有声先有情。”幼儿的“情”来自对音乐的创造和想象。
孩子在学习演奏过程中,容易将自己带入弹奏的曲子的意境中, 更能提高孩子恬静从容的气质,使孩子散发古典的性格魅力。 古筝流派众多,不同地域有着不同的艺术风格和独特的艺术表现手段, 也和当地的人文有着密切联系, 在学习古筝的同时, 学生也会同时了解该地区的音乐文化的特点。
如大家熟悉的古筝名曲《高山流水》,就包含俞伯牙摔琴谢知音的典故。孩子不仅在学习中可以提高自己的琴艺,也可以感受到不同的故事,感受魅力无穷的中国文化。
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