由于播音主持专业的特殊性,高校一般都对考生的身体条件有所要求。语法方面相信大家都没有问题。但在语音方面,有很多地方的人或多或少都存在乡音问题,一定要克服,这决定着老师对你专业认知的第一感觉。
播音主持与才艺表演训练
更加自信:从胆怯害怕到充满信心的大胆展示。
开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
发音标准:从方言俚语到逐步学会标准的普通话,享受标准发音的美感。
应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极的应变处理。
语言组织:从语无伦次到说话的语句完整。
培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
举止高雅:从缩手缩脚到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。
领导能力:从小修炼组织、管理等领导才能。
播音主持语音与发声
呼吸是人与生俱来的能力,日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化“的,而日常的呼吸控制能力,不能满足广播电视艺术语言的要求。广播电视的播音主持艺术从业人员,应以生活中的呼吸为基础,通过有意识地呼吸控制训练,培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节,训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。
加载全文
