高考失利后，看着身边的同学陆陆续续进入大学，而自己面临的将是漫长的一年学习和一个不确定的未来，说真的，选择了复读，却开始焦虑、烦躁、孤独甚至自闭，是一博的老师帮我调整心态班里复读的分为两拨，一拨是平时成绩很好，然后高考发挥失常不甘心的，还有一拨是成绩本来就不是特别好，想努努力考本科的。这两拨根本不是一个水平，不该放一起的一般中等教室地面打扫还可以，就是墙面破旧了点班课周末、晚间王老师特别善于寻找我们的闪光点。科任的手上有我当年的高考成绩单，每次测试后,用每次的成绩进行比较，发现有进步，哪怕是进步一点点，都及时表扬，还会帮我们分析试卷，肯定我们在答题的一些优点，哪怕是书写、表达、卷面这种小细节，同时委婉的指出存在的问题及今后努力的方向。渐渐地，我也受到鼓舞、找到信心。
高考失利后，看着身边的同学陆陆续续进入大学，而自己面临的将是漫长的一年学习和一个不确定的未来，说真的，选择了复读，却开始焦虑、烦躁、孤独甚至自闭，是一博的老师帮我调整心态班里复读的分为两拨，一拨是平时成绩很好，然后高考发挥失常不甘心的，还有一拨是成绩本来就不是特别好，想努努力考本科的。这两拨根本不是一个水平，不该放一起的一般中等教室地面打扫还可以，就是墙面破旧了点班课周末、晚间王老师特别善于寻找我们的闪光点。科任的手上有我当年的高考成绩单，每次测试后,用每次的成绩进行比较，发现有进步，哪怕是进步一点点，都及时表扬，还会帮我们分析试卷，肯定我们在答题的一些优点，哪怕是书写、表达、卷面这种小细节，同时委婉的指出存在的问题及今后努力的方向。渐渐地，我也受到鼓舞、找到信心。