在数学学习过程中,学生往往会从自己的生活经验和思考角度出发,产生不同的方法。主要以鼓励与尊重学生的独立思考,尽可能让学生提出各自解决问题的策略,并引导学生在分析问题、解决问题的交流中选择适当的方法。从而获得成功的经验,强化学生在数学学习过程中的主体地位,突出探索式的学习方式。变“要我学”为“我要学”,主动去发现数学问题,积极学习数学知识,探求解决数学问题的策略和方法,并在亲身实践中感受和体验数学。培养学生的创新意识,形成学生探索性的学习方式,培养学生的创新意识与实践能力。
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