一、充分利用教材，发掘“兴趣点”
中学英语教材课本图文并茂，内容贴近学生生活，能唤起学生共鸣。激起学生的兴趣.
二、精心组织活动，寻找“兴趣点”
初中学生爱玩、好动，游戏、活动符合初中学生的认知结构和心理特点。让学生走出教室，带着任务进行游戏，能使原本枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。
三、开展小组竞赛。培养“兴趣点”
众所周知，兴趣与成功是一对双胞胎。经常性的成功体验可使人永不满足而求索不止。这对英语教学有着不可估量的促进作用。在英语教学中。我们能采用轻松、和谐、教学相长的教学情境，以学生为主体，以趣味活动为主线，让学生经常获得成功的喜悦，从而培养学生浓厚的学习兴趣。
四、用媒体增强“兴趣点”
实践证明。中学生活泼好动，反应灵敏，模仿性强、生动具体形象的事物容易引起学生的兴趣。充分利用学生喜闻乐见的形式展开教学活动能增强学生的兴趣点。
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