“知识改变命运”是亘古不变的真理,然而厚重的书包、如山的书本、繁重的功课、复杂的课业等正在一步步剥夺着孩子们学习知识时应该享受的乐趣。
我国现行教育制度呈金字塔状,大学少,名牌大学更少,能走进大学门槛的永远是少数,单纯的减负与现行教育制度的矛盾,使其无力从根本上扭转应试的现状,减负确实要实行,孩子们的课业负担轻了,玩的时间多了,全面发展的机会有了。减负让孩子们的笑容更舒畅了,家长却有更长远的考虑,光减负了,考大学怎么办?今年暑假中南某地还发生过由于学校不补课而引发的家长上访事件。
其实家长、学校、学生的担忧不是减负,而是学生的成绩下降了怎么办?
为了满足学生与家长的核心诉求,德智教育汇集200多名教育界、IT界精英组成一线教师研究、专业技术队伍,耗时两年多,依据网站独有的底层数据库开发了循环学习系统。德智循环学习系统在设计之前,对全国广大的一线的教育工作者和学生进行了大面积的调研,在此基础上精心设计了适合中小学生学习习惯和规律的科学轨迹,所有学习内容都是按照孩子的学习习惯、接受能力、课业目标三大维度精挑细选而成,而不是简单的知识堆砌;和传统的学习模式相比,德智教育主要有以下几方面突破:
一是突破了“一锅烩”的填鸭式教育模式,可以让每个学生根据自己的学习轨迹和需求去主动获取知识,查漏补缺更精准;
二是突破图书馆式的资源获取方式,在德智教育平台上,可以让孩子用探索式、情景式、关联式等多种学习方法自由高效的获取所需知识,
三是突破了学习环境的束缚,让学生随时、随地的学习,尽可能的利用碎片化的时间。
从德智网站的功能我们可以看到德智教育人设计这款产品的初衷:“只是单纯地解决孩子学习的“量”是不够的,减负要从提高能效比入手,逐步教给孩子科学、高效的学习方法使孩子们爱上学习,最终达到减轻学生负担的目的。”
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