国家三级心理咨询师报考条件？扑朔迷离的人际关系、险象环生的职场竞赛、激烈的商业竞赛实际、商务谈判、内部管理等都需求心理学常识。学习心理咨询师不光能够进步自个的生命质量，并且还能够开个心理咨询诊所。
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工作道德1心理咨询师不得因求助者性别、年纪、工作、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的要素而轻视求助者。2心理咨询师在咨询联系树立起来之前，有必要让求助者了解心理咨询的工作性质、特色，这一工作的局限性，以及求助者的权力和责任3心理咨询师与对求助者进行工作时，应与求助者对工作的要点进行评论并达到一致意见，必要时(如选用某些疗法)应与求助者达到书面协议4心理咨询师与求助者之间不得发作和树立咨询以外的任何联系。尽量避免两层联系(尽量不与熟人、亲人、同事树立咨询联系)，更不得使用求助者对咨询师的信赖谋取私利，特别不得对异性有非礼的言行5留神思咨询师以为自个不适于对求助者进行工作时，就应对求助者做出明确地阐明，而且应本着对求助者担任的情绪将其介绍给另一位适宜的心理咨询师或医生。
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孩童心理健康六个规范
据了解，人的心理是不是健康，现在尚无一致测量规范。依据我国青春期孩童的心理活动特点，他们达到心理健康应具有以下六个心理品质。
一、智力发育正常。正常发育的智力指个别智力发展水平与其实际年龄相等，是心理健康的重要象征之一。
二、安稳的心情。心理健康的青少年，在达观、满足等活跃心情体会方面占优势。虽然也会有悲痛、困惑、失利、波折等消极心情出现，但不会继续持久，他们可以适当表达和操控自个的心情，使之坚持相对安稳。
三、能准确知道自个。对自个有充沛了解，明白自个存在的价值，对自个感到满足，而且尽力使自个变得愈加完善。对自个的利益能发扬光大，对自个的缺陷也能充沛知道，并能自觉地尽力去战胜。有自个的抱负，对未来充满决心，在学习、作业等各方面不断获得新的成果。
四、有杰出的人际关系。心理健康的孩童少年，有活跃、杰出的人际关系。尊敬他人，了解他人，长于学习他人的利益补己之短，并能用友善、宽恕的情绪与他人共处。他们在他人面前能做到真挚坦率，从而简单得到他人的信赖，并建立起和谐的人际关系。在团体中声威很高，生活充实。
五、安稳、和谐的特性。品格亦称特性，品格体现为一自个的全部精力面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自个有准确的知道，并能对自个进行客观的评估，能对自个的特性倾向性和特性心理特征进行有用的操控和调理。
六、热爱生活。心理健康者热爱生活，能殷切感触生活的夸姣和生活中的趣味，活跃神往夸姣的未来。能在生活中充沛发挥自个各方面的潜力，不因遇到波折和失利而对生活失掉决心。能准确对待实际困难，及时调整自个的思想方法和做法战略以习惯各种不一样的社会环境。
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