由于文科生计算机基础差，当我拿起杭州计算机培训教材时，一定会有很多不太理解的地方，在这个时候，不要急于把它弄懂，以致停滞不前，可以把不明白的地方放一放，继续向后看。学计算机这对我们后面知识的理解不会有太大的影响，当你把后面的知识理解了之后，肯定会促进你对前面知识的理解。当你在看第二遍的时候，你会发现，很多以前的疑难问题都迎刃而解了，有时也可采用看完之后放一段时间再看的办法，这个时候你也会对教材内容有一种全新的认识。
学练结合
从第一遍开始学习教材开始，就要找一套配套性质的练习题，不要太难，但一定要对教材知识点有很强的针对性，争取每做一道题目就能够把握一个知识点。在笔试中有很多是针对基础知识的考查，所以在对基础知识的学习中尽量做到全面。
脑手并用
学习程序语言是文科生的一大难关，这时应该多做编程题，培养自己的逻辑思维能力。计算机程序不能只看懂就满足了，应该把程序在计算机上验证一遍，通过真实的运行环境来促进对知识点的理解，并提高实际动手操作能力。
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