学生背景：魏同学，上海某重点高中，GPA：3.5/TOEFL：93/SAT：1930；
录取院校：(4000美金奖学金/年)；
魏同学在开始签约时，没有任何语言成绩，但是不管是家长还是她自己本身对自己都有一个很好的定位，目标就是美国TOP40的学校。
刚开始和学生家长沟通时，从家长给我罗列的魏同学在各个科目取得的多个奖项时，我就知道这个孩子在学校肯定是非常的优秀。后来在与学生沟通时，我发现魏同学除了在学校取得好的成绩，她申请的一些特殊的品质是其他同样优秀的学生很少能具有的。
从升入高中开始，魏同学对自己将来要学习的专业就有一个定位，因此，她从高一开始，就做好了准备，不仅仅在高一暑期的时候通过网络教学视频主动的完成了全部的高中物理课程，自学了大学微积分，并且在假期参加了由某大学组织的物理夏令营活动。
这一系列的准备工作，第一不仅仅表现了学生积极的学习态度，扎实的知识基础，同时展现了学生学习的自主性。除此之外，魏同学在很小开始就懂得用电脑，并利用电脑浏览各种知识网站。所以雅力的顾问老师们在文书中，重点强调了学生通过这些事情所表现出来的综合素质与能力。
准备申请材料和文书的同时，魏学生也同时在准备考试。在这里我不得不提出一点，家长对孩子考试时间掌控不是很好。如果孩子能早早和我们联系，我们会安排好孩子的考试时间。魏同学是在高二下半年才开始准备英语，并且在6月份和8月份分别考的托福，这就导致她在SAT考试准备上的不足。美国的名校一般的提前批截止日期都是在11月1日，这就意味着，在11月1日之前，学校要收到学生所有的材料。而魏同学是在10月初才参加第一次SAT考试，并且这次的考试并不是非常的理想，这就使得我们的申请工作很被动。好在魏同学在12月底的时候又重新考了一次，最终魏同学拿到了伊利诺大学香槟分校的录取通知书。
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