自古以来艺术就拥有熏陶和感化人的力量,目前国外对中小学艺术教育培训的重视程度很高,近来,国内对中小学艺术教育培训的重视程度虽有所提高,但是这其中存在的问题仍然有很多。重庆联盟艺考根据以往对中小学艺术生艺考培训的经验,深深的感受到我国的艺术教育无论是师资力量、教育理念仍然是所有教育中更薄弱的,需要改进的地方还有很多。
卓绝点:学校和社会对艺术教育关注度不够,导致艺术教育长期落后
在我国现阶段的教育中,有很多家长和老师都存在着重文化、轻艺术的现象,几乎所有的学校都认为艺术课只是学生在学好文化课之余轻松一下的课程。很多学校一旦面临考试,就会取消艺术类的课程,改为文化课,这也直接导致了中小学艺术教育培训严重滞后。然而学生们文化课一落后,艺考又成为了学生们的另一条出路,这也就造成了中小学艺术课不受重视,但中小学艺术生艺考培训班异常火爆的现象。
第二点:中小学艺术类师资力量薄弱
我国各大中小学校普遍存在着艺术类教师配比少的现象,在城市里,一个小学的艺术类教师只有零星的几名,初中则更少,农村学校则更不用说了,艺术类老师常常都是由文化课老师代替的。如果学生想要学习艺术类课程,就只能到校外参加中小学艺术教育培训班了。而这些中小学校内的艺术类老师因其上的课不受重视,因此对自身的教学水平也就不思进取,没有过多的追求,这对学生也是一种损失。
第三点:由于学校重视度低,设施设备也不足
由于学校对艺术课的重视程度低,所以艺术教学的设施设备也严重不足。许多学校仅仅只是悬挂一些名人画像来勉强渲染艺术氛围。根本就没有为中小学艺术教育培训营造出艺术氛围,学生们也无法真正的体会到艺术的气息。学校的钢琴、电子琴等乐器本身已经很少了,而且只能由老师弹奏,学生想要碰一下这些乐器也是不太可能的,其他更多的艺术类设备也大都处于闲置的状况。
我国中小学艺术教育培训出现这样的问题和学校、社会的不重视有很大的关系。重庆联盟艺考的老师们认为很多家长并没有认识到艺术对开发孩子智力和完善孩子人格方面起的作用,少数意识到了的家长也并未向学校提出意见,只是自己在校外给孩子报了中小学艺术生艺考培训班。在此我们呼吁,放弃对艺术课的偏见,让孩子真正做一个德智体美劳全面发展的人。
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