古诗作为中国的文化瑰宝能流传至今自然有它的独特之处和精髓;这些内容对于刚刚接触它的小学生而言是比较困难,毕竟它的语法和意思都与我们现在所说的话有很大的差异,小学里有关学习的所有难题,都是小编乐于解决的问题;那么怎样学习小学古诗就是我们研究的重点,下面小编就小学古诗的学习技巧提出两点建议:
卓绝点,了解写诗者的背景
每一首诗都有一个属于自己的灵魂,这个灵魂会因为写诗者心情的不同或是不同的写诗者带上不同的色彩;这一点在唐代诗人李白身上就得以验证,面对同样的长江两岸的风景,由于诗人的境遇不同,心情也就不一样,分别写下了“楚水清若空,遥将碧海通;人分千里外,兴在一杯中;谷鸟吟晴日,江猿啸晚风;平生不下泪,于此泣无穷”与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还;两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的诗句。
前一首是诗人在流放途中所写,表现了诗人抑郁,悲切的心情;后一首则是在赦后重获自由时所写,此刻诗人的心情是愉悦、欢快的;小学古诗里虽然没有高难度的古诗,但是对古诗内容及思想感情的理解却是没有变的,所以了解诗人写诗时的背景是小学古诗中必不可少的内容。
第二点,了解古诗的意思
了解古诗的意思不只是为了小学古诗的好背诵,更是为了掌握学习古诗的方法,为以后的古文学习打下坚实的基础,毕竟小学古诗的内容并不复杂,很多字意也是相同的,并且常会出现在其它诗词里,这些字意的积累就是以后古诗理解的基础,所以在学习小学古诗时,不仅要背诵下所学的诗词,更要明白诗中出现的字意。
对于小学古诗学习的关键还是对古诗的背诵,只有把它深深地记在脑海里后,才能慢慢地消化、理解它的深层含义,从而学会学习古诗的方法,为以后的学习打下坚实的基础。
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