你是否让孩子觉得TA什么都不行,没人赏识他
例如一直跟她他说舞蹈不行,长相不行,交际不行,马虎,粗心,让家人为她受累……总之,她没有行的地方。
2
你是否经常拿比他"行"的人刺激TA
例如这种话要时常挂在嘴边:“看人家??,跳舞从不让父母操心!”这类话更具打击力和摧毁力,是摧毁孩子的杰出语录。
3
你是否让孩子产生罪恶感
父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。举例如下:经常告诉孩子,自从每周要花时间陪她练舞蹈,你连周末都没好好过,你为她操碎了心都累出病来了,更好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。
4
你是否和孩子说话的时候口气从来都不和蔼
从来不使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝以上,一定要使用命令式的口吻。还配合一些挖苦讽刺的汉语词组。如“这都练不好,你真蠢”“没见过你这么笨的”“怎么生了你这么个东西”等等。
5
你是否曾经迁怒孩子?
单位上遇到不顺心的事,回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。练舞蹈出一点错误都归功于孩子的过错然后教训他,并制止她流眼泪。这样做会打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感。
6
当众出孩子的丑
当着外人(或同学或亲友或邻居)损她,贬她,说她懒,练舞蹈不好好练,就知道玩,让她无地自容。
从心理学角度讲,这样做能使一个人产生惧怕社会的心理,产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。
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