下班的路上，远远听到一个女人的呵斥声：“天天就知道捡石头，捡这些东西干嘛?天天捡，不知道那多脏啊?”她边骂边拍打着那个只有两三岁的小女孩。女孩儿嘤嘤地哭着，小身体随着拍打而晃动着.看得我的心一揪一揪的——这女人怎么下得去手? 她知道自己把孩子善于发现、细心观察的敏感而拍没了吗?她知道自己有可能扼杀掉一个天才吗?或许每一个孩子都极有天赋，可惜没有发现他们才能的父母。没有伯乐的引导，只能“泯然众人矣”。天才自然变得极为难得。大卫是个3岁的男孩子，他比这个小女孩幸运太多，他不但拥有一个支持他的父亲，还在父亲的鼓励与帮助下，给他心爱的小石子们赋予了新的生命和色彩，让它们焕发出新的生机和魅力。
没错，大卫也很喜欢捡石子，尤其是沙滩上那些形态各异的石子。他把石子捡回来，摆出各种造型来。他的爸爸Sassi不愧为好爸爸，不但不阻止儿子，还启发、引导儿子大胆想象，大胆创作。儿子的热情被点燃，父子俩用一个又一个小石子创作出了一幅又一幅美丽的图画。他们用石头摆出的动物造型栩栩如生，充满童趣。加上蓝色的海洋背景，画图更有质感。这些海底生物由大大小小的石子组成，无论是颜色，还是形状搭配得都非常恰当。背景配置特别和谐。相信大卫在爸爸的带动下，一定有很好的美术功底和欣赏水平。
如果说当初大卫捡石子是一时兴趣，摆出各种造型是孩子的好奇心使然，那他在爸爸的引导与合作下，创作出这样美丽的画面，就不是简单的“玩一玩”，则是把注意力集中到这方面来，投入了大量的时间和精力来钻研了。或许会为寻找某一个适合的石子而搅尽脑汁，也曾为不经意间得到一块刚好能填上空缺的石头而欣喜若狂吧? 从来没有废物，只看怎么利用。在别人眼里只能静静躺在沙滩上的小石子或许派不上大用场，经过这样的改造，却成为艺术品。
从海里游鱼、生物，到陆地走兽，再到天上飞禽，以及家畜，自然界是更好的老师。大卫和父亲的创作素材越来越多，构图也越来越惊艳。世界从来不缺少美，只是缺少发现的眼睛，更缺少创作美的激情和行动。谁能想到小小石子，通过不同方式，再次组合，就不再简单?都说“只要功夫深，铁杵磨成针”，大卫与父亲如此捡石头来创作，他的发现力、想象力、创作力、持久力、意志力被训练得不是一般的强大。
京剧界有一句话叫“不疯魔，不成活”，用在其他领域也一样，只有真正沉浸其中，才能发现它的妙处，并为之继续深入。海边的场景成为他们创作的题材，但他们的创作范畴很快又扩大到人类社会。 造型不一的人物形象维妙维肖，不管是歌者、舞者、观者，还是创作者、享受者，都具有神似的特点。动感十足的生活动态，也能通过石子图体现出来。那风、落叶、飞扬的头发，不是亲眼所见，谁能想到用石头也能展示呢?
人与自然、人与人、人与动物的和谐是这个世界是更纯真而美好的事。用石头表现出来更有强烈的震撼感。人，才是文明社会的推进者和创造者。在大卫与父亲眼里，没有不可用的石材。只有不会发现、不懂利用的蠢才，面对孩子捡石头这件事才会失控。造型不一的人物形象维妙维肖，不管是歌者、舞者、观者，还是创作者、享受者，都具有神似的特点。
动感十足的生活动态，也能通过石子图体现出来。那风、落叶、飞扬的头发，不是亲眼所见，谁能想到用石头也能展示呢?人与自然、人与人、人与动物的和谐是这个世界是更纯真而美好的事。用石头表现出来更有强烈的震撼感。人，才是文明社会的推进者和创造者。在大卫与父亲眼里，没有不可用的石材。只有不会发现、不懂利用的蠢才，面对孩子捡石头这件事才会失控。
当然，重要的是遇到孩子捡石子，不要再生硬地阻止，为了所谓的“干净”理由。手脏了、衣服脏了，都可以洗，孩子的好奇天性和艺术萌芽一旦给破坏了，可没处找寻。妈妈们，好好想一想吧!
