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小月月马上四岁了,在英语启蒙方面,我现在感觉很欣慰,也比较轻松,因为她是那么的喜欢英文绘本、读物、动画、童谣,兴趣是更好的老师,每天她会自己拿起英文来读,不再需要我之前煞费苦心的去引导。这个改变来的很快,过程却没有想象的那么容易,所以想把自己的心得和经历先在我的公众号开篇写下来,大家借鉴。

    和大多数妈妈一样,怀孕时听了很多胎教音乐,因为我自己喜欢语言,所以下载了些英文歌曲、西文歌曲,没事就打开听听,记得那时候小月月一听到外国语言歌曲就开始在我肚子里扑腾。这也算是启蒙?哈,没有考证过。
    小月月出生后一直忙着照顾她吃喝,无暇顾及英文启蒙这些事情,只是给她听会儿中英文儿歌。一岁以后小月月开始喜欢看书,小月月爸爸从绘本馆买了斯凯瑞系列的书,中英文双语,她喜欢书里的小屁孩,所以我就一直用英文给读,她也接受。                                          
    三岁以前对英语的接触都是那么随意,大部分是我在完成输入,孩子没有表现出反感,也没有明显的快感,启蒙就那么不痛不痒的进行着。当然,在此期间,小月月没有说过一个单词,一句英文,偶尔我要求她跟读,她害羞的笑笑拒绝,我没有强求,因为当时自己没有任何功利心,只想让她接触些异域语言和书籍。
    真正可以用“启蒙”两个字形容的日子是在小月月三岁上了幼儿园之后,我有时间开始考虑吃喝拉撒之外的事情了。当然更大的动力是在有一天她从幼儿园回来,和我说了好长一串斯凯瑞书里面人物角色的名字!语调和我给她读的时候一模一样!原来她一直都在用心积累,这些个词和句子一直在她心里逗留着!她也兴奋的和我说,妈妈我也会说英语啦!之后的日子里,每天都能听到她说英文单词,唱英文歌,读英文书,叽叽喳喳。后来我才知道幼儿园每周一有中国老师教英语,周四有外教老师,可见语言环境真的太重要了。
    之后偶然加入了洛妈的公众号和亲子群,才知道育儿有那么多的门门道道,顿感压力山大!也是在他们的群里,真正的接触到“英文启蒙”这四个字,于是开始给小月买各种英文书,买的书多了,也逐渐发现了小月月需要的是什么资源,不断的摸索中,不再停留在一味买书,积累资源,而是思考到什么阶段该及时补给什么资源,如何把英语学习多模式化、立体化。
    这也是我想要做的事情。
    我写在这里,可能会有人认为小月月英语一定不错了,其实不是这样的。我只想说,她真的在这一年里进步很大。 
    说到这里,在英文启蒙方面,我想从我的经历给大家总结一些经验,必须要牢记在心:一,不可将孩子的英语启蒙功利化,我花了很多钱买书费心找了好多资源花了好多时间去教他,孩子就是不开口不表态,有些家长要么自己首先放弃坚持,要么打击孩子自信心;需要给孩子时间去接受新事物。二,要从孩子的兴趣点出发去寻找资源,兴趣是更大的老师,喜欢车的给提供汽车绘本或者托马斯。三,家长要做到四个字,陪伴、坚持!