我们很高兴为您带来每周博客系列文章,并且让您有机会向教育家和语言学家海伦?多兰学习。海伦已有30年的少儿英语教学经验。她是海伦多兰教育集团的创始人兼首席执行官,致力于以独特的教学方法和原创性的教学材料,传授英语、数学、健身及婴儿发展等方面的知识。
本周问题:我想为十几岁的女儿报名参加课外英语班,但我不确定,经过一整天的学校上课后,她还有多少精力继续学习?您觉得呢?
海伦回答:
家长和青少年在评估合理的课外学习活动量时需要考虑很多因素。青少年可能已经有了些许活动和兴趣,出于种种原因而希望提高他们的英语作为第二语言技能。关于学校与课后活动之间的更佳平衡,每个家庭想法各异。青少年都有自己的舒适区和学习能力。那么,在为青少年提供适当机会和让其承受负荷之间,如何取得平衡呢?他会有能力学习吗?
寓教于乐
大多数青少年在经过一整天忙碌的学校上课后都能够继续学习,但将需要一项可以激励他们、启迪其思维并让他们有机会释放紧张情绪的课程。确保青少年会喜欢的更佳方式是找到一项结构良好的课程,寓教于乐,实现趣味学习。该项课程须包含精彩且吸引人的活动,无论它们是为了教什么。经过一整天的学校上课后,如果课程看起来更像是在玩乐,而非传统课堂,青少年将更能吸收其中的内容。一项精心设计且建立在坚实方法论基础之上的英语课程会是更优选择。
秘密是什么?
海伦多兰英语已经成功教会世界各地两百万婴儿、儿童和青少年讲英语,教学方法很独特,包括由经过专门培训的老师通过游戏、音乐和趣味性活动引导孩子进行学习,在此过程中,老师还会给予很多正面鼓励。
青少年应该边玩边学吗?
这种趣味学英语的方法并不仅限于早年阶段。海伦多兰青少年英语课程教导阅读、写作、口语及语法,且符合《欧洲英语共同参考框架》。学生在吸收重要内容的过程中,会伴随有许多游戏和歌曲,让他们不会感觉沉闷,而是在活跃、放松的氛围中进行有效学习。
我在给一群十到十一年级的青少年上课。他们很棒,教起来非常有趣,而且他们总是迫不及待地想要来上课,因为他们学到较高层次的词汇、语法和阅读理解,在此期间,他们还享受到极大的乐趣。当纳入游戏、趣味、运动、歌曲和互动等元素时,青少年在长期学习过程中将会获得更大程度的放松。我有许多学生不喜欢学校的英语课程,但喜欢到我们这里来上课,因为海伦多兰实行的小班制和活跃的课堂氛围能够让他们感觉到安全,并且乐在其中。
不仅仅是英语
除了英语知识,我们的学生还会在许多其他方面收获良多。通过青少年英语课程,他们可以掌握到良好的学习习惯、技巧和更优学习方式。是的,对于这些学生来说,一天很长,他们中有许多起床很早,但他们始终保持专注,因为活动种类是如此之多。在课堂上,我们会说、会写、会运动、会玩游戏、会坐在地板上、会站起来、会回到书本上,随后又回到游戏中。时间过得很快,而学生吸收知识也很快。在学习另一门语言的同时,得益于海伦多兰的独特方法论,学生将会吸收到非常多有益的技巧和方法,有利于智力的发展。青少年一旦找到一门能够挑战、激励、推动和鼓励他的合适课程,至于具体是在什么时候上课,其实并没有多大关系,对于他们来说,该课程将会是完美匹配。
