初二是更容易出乱子的一个学习时间段,因为初二增加了一门新的学科——物理,同时又面临着生地会考,既要复习,又要学习新的学科知识,这让同学们总是有点手足无措,时间不够用,精力不够使,哪哪都觉得不对劲。这个时候的初二学生是更可怜的,那么接下来,小编就来给同学们提出三种生物学习方法,希望能够帮助同学们跳出一个牢笼。
生物学习方法一:采用有效的记忆方法
生物记忆方法有很多种,比如:简化记忆法,就是要求同学们将生物知识点删繁就简,找出要点进行记忆。联想记忆法:就是将生物知识与生活实际巧妙的结合起来。比如同学们看到蛋就想到蛋白质,看糖就想到葡萄糖。对比记忆法:生物学习中有比较多的知识容易弄混淆,所以同学们可以通过对比的方法来记忆生物知识,有氧呼吸对于无氧呼吸,同化对异化。
生物学习方法二:采用高效的思维方法
学好生物要掌握一定的思维方法,比如分析综合法、比较归类法、系统具体法、抽象概括法等等。这些方法其实从字面意思上来看,同学们都应该比较容易理解它,采用这些思维方法,能够帮助同学们彻底击败那些生物知识点。
生物学习方法三:理论联系实际
任何学科的学习都是为了实践服务的,同学们不太明白自己学习这么多学科的用处,但是如果同学们走向生活实际,走向生产实际,走向自然实际后,同学们就会发现原来自己所学的生物知识跟自己有着这么大的联系,从理论出发走向实际能够激发学生对生物学习的热爱。
以上就是小编整理的生物学习方法,掌握了以上三种生物学习方法,同学们还会发觉自己已经爱上了生物这门学科了,是的,生物这门学科很神奇,它值得被同学们热爱。
温馨提示:未经明确许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源;如您引用教头网页面或资源,请注明来源于教头网,谢谢合作!
加载全文
