在俱乐部平时的练习比赛里，常常可以看到这样几种情形：一、小棋手输棋就哭，扬言不学了；二、小棋手不允许教练对局中讲解，怕对手受到启发而影响胜负；三、小棋手由于对手的一步悔棋而争吵，更有小棋手之间的争执上升为家长间的摩擦，实在令人大跌眼镜！
胜负真的很重要吗？
诚然，围棋作为一门竞技，一般以成败论英雄，但它同时也是一门艺术，可以修身养性，提高情商。譬如，孩子可以通过围棋增长定力，有的孩子启蒙时坐不住，到了中级位就可以象模象样地坐上好几盘棋；再如，通过围棋培养抗挫折能力，孩子在将来的学习生活中总会遇到挫折，能否健康地面对是个问题。从某种意义上来说，从小培养情商比从小开发智力更重要。现在的孩子都很聪明，情商再高一点，不就赢在起跑线上了吗？当然，围棋的益智功能也是不言而喻的。
其次，即使全胜又能说明什么呢？即使连升几级，依然天外有天。大多数小学员又有几个抱着成为职业棋手夺世界冠军的理想呢？一般也就是为了开发智力，将来有门高雅的爱好。既然围棋可以给你这些，输赢的结果真的那么重要吗？教学中我们也发现反而是那些输赢看的不重的孩子进步比较快，因为他们能快速从失败中总结教训，提高棋艺，而不是执着于一些情绪化的东西。
那么，作为家长来说，孩子输棋后该做些什么呢？比较可取的做法是：不仅要告诉他输赢不重要，而且要告诉他为什么不重要，要言之有物。比如可以告诉他输了可以学到东西，下次不要重犯就可以了；也可以告诉他平时输了不要紧，升级赛时赢了就可以了，等等。现在的孩子都很聪明，他们不但要其知其然，更要知其所以然，否则会认为你在哄他。
围棋有赢就有输，拥有“胜固可喜，败亦欣然 ”的心态才能在学棋道路上步步为营。
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