学 科: 数学 主讲年级: 小学部 初中部 高中部 教师标签: 擅长用启发式的教育形式引导教学,注重孩子学习过程中思维的训练以及思考方式的引导。 个人简介教学经验丰富,讲课强调思维的延续性和拓展性。善于发散性思维,强调更后的总结教学风格1、课堂上讲究知识点的罗列和整个知识体系的介绍;2、对于学生善于引导性的教学,不仅仅教会怎么做,更重视为什么这么做;3、具体题目能够进行发散性的思考和相关类型题目的解题发放的差异性教学,要求孩子能够自主学习教学成果让孩子快乐的学习,聪明的成长。
学 科: 数学 主讲年级: 小学部 初中部 高中部 教师标签: 擅长用启发式的教育形式引导教学,注重孩子学习过程中思维的训练以及思考方式的引导。 个人简介教学经验丰富,讲课强调思维的延续性和拓展性。善于发散性思维,强调更后的总结教学风格1、课堂上讲究知识点的罗列和整个知识体系的介绍;2、对于学生善于引导性的教学,不仅仅教会怎么做,更重视为什么这么做;3、具体题目能够进行发散性的思考和相关类型题目的解题发放的差异性教学,要求孩子能够自主学习教学成果让孩子快乐的学习,聪明的成长。
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