很多家长认为想让孩子学好英语就是让孩子记住更多的单词,其实这是不对的,过多让孩子去死记硬背一些单词或大量的课外练习都会让孩子讨厌英语,孩子在家时,家长要让孩子多听多看影音资料,快乐学习英语。
随着孩子年龄增长,英语学习成绩就会出现两极分化的倾向,有些孩子英语成绩越来越好,而另一些则显得更加吃力,这是为什么呢?原因是在于耳朵,孩子听了多少决定了英语成绩的高低。
语言的本身就是以声音作为传播,这在语言更初形成时就确定下来了,是任何事物都无法改变的,而文字是语言的一种间接承载形态,说白了就是对声音中信息的 拷贝,且是有限的拷贝。在传统的少儿英语教育教育中,学习基本以文字为主,听力只是一种辅助练习,这其实是完全错误的。
但要注意,所谓的“听”不仅是听力训练,而是要在“听”中了解语言的真正含义,而“听”懂之后的自然记忆,才是正确完整的记忆。
同时语言是一种有机知识体系,但多样化有信息的声音组织起来就形成了语言,只有通过耳朵的聆听,才能真正的,迅速的进入语言的核心区域,把一个个信息联系起来,形成一组组句子,一篇篇文章。这些信息在脑海中形成框架,穿成串儿,那孩子在学习英语时就事半功倍了。
比如一篇英语课文来说,只是依靠老师在课堂上的解读,就想真正了解其含义是很难的,即使把它背得滚瓜烂熟,实质性收获也很少很少。所以,不管是单词还是课文,死记硬背都是不可取的方法,因为这只是拷贝下来的有限信息,这样是很难活学活用的。
总之,各位家长要明白,少儿英语学习要靠“听”来理解的,只有这样才能真正听进去才能知取义,才能有效的吸收。倘若孩子能把学过的单词灵活运用,相信英语成绩一定会越来越好。
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