作为海淀区传统文化教育的课题校,在总课题组的规划设计下,翠微小学结合本校“明德至翠 笃行于微”的校训,从不同层面展示了育人的主题。 翠微会客厅,刘一达先生的“北京老规矩”呈现出浓厚的皇城根下的地域文化特色,让孩子从小学会在生活细节中传承践行文化精髓。
四节经典教学观摩课分别从诗词吟诵、义利之辩、比德如玉、中庸之道等层面揭示经典义理,并着力凸显儒家文化和当下学生生活的勾连,使他们学会明理明德、践行笃行、意情愉悦、健康自我。 “论语心读”教师论坛将教师推上前台,让他们畅谈在经典的影响下,对教育目的、教学对象、教育时机等诸多方面产生的新的理解和感悟,并在坚守君子人格、因材施教、不愤不启,不悱不发等传统教育理念的前提下,灵活应对当下新的教育环境,确定适当的教育目标、教育路径、教育方式。 “人与自然”的诗词吟诵,让学生体会天人合一之趣、之情、之理;“家国情怀”诵读展示,让学生在诗教中体会家国一体的情怀,升华情感,培育高尚人格。 “名家讲坛”上,北师大李山教授的《诗教传统与文脉传承》,让听者沉浸其间。李山对诗教传统的讲解,使听众体会到中国杰出传统文化的美好与温暖。
翠微小学有中华传统体艺课程(技艺类),如面塑、书法、国画、篆刻、武术等,它让学生专注精心,身心进入空灵状态,沉浸于艺术的创造和身心的陶冶;有中华传统经典课程(知识类),如国学积淀、诗词诵读、知识介绍等,它让学生在积累诵读中有深厚的文化底蕴、深刻的社会认知、高雅的情韵气质;有中华传统节日课程(体验类),如春节、清明节、端午节、中秋节等,它让学生在节日的典故、风俗中体味中国人美好的情感与生活。 在众多课程中,翠微小学更强调诗文的诵读积累。
小学是学生记忆的黄金阶段,是人生道理懵懂的阶段,应该避免过多地解读艰深的经典。学校编制了小学12个学期的诗文积累手册,每周安排三次诵读课,每学期各种形式的展示,并颁发达标同学的精美证书给予收藏,激发情志,以此影响孩子做人的格局、气象,即所谓情飞扬,人灵秀,志高昂。 翠微小学的校训“明德至翠,笃行于微”充分体现了中国杰出传统文化精神。今年正值翠微小学建校六十周年,中华杰出文化的历史传承在翠微的六十年血脉中生生不息,“明德”“笃行”一直是翠微小学立校之基和育人之本;比德于玉、君子风范的“翠”一直是翠微小学的教育追求和教育境界;无微不至、积微成翠的“微”一直是翠微小学的教育风格和教育气质。
在翠微学子未来的培养中,翠微小学将系统地落实中华杰出传统文化的传承,扎实进行中国杰出传统文化的课程实施,以修身作起点,在一切课程和细节教育中注重精神陶冶、人格修养,“苟日新,日日新,又日新……”明德笃行,培养君子人格。
