拇指使人类拥有了准确的抓握能力,从而学会了使用和制造工具,最终创造出高度的人类文明。在中国语境中,竖起拇指是对智慧和决策的肯定和赞许,也有名列前茅和领先的含义。“金”以其稀缺性和不受时间改变的稳定性被人们赋予了珍稀、高贵、财富和荣耀的内涵。谐音为“金拇指”的Gemstone,意为未经雕琢的璞玉,中国古语有“玉不琢,不成器”之说。
金拇指相信,教育就是把自然人培养成独立自由的社会人的过程,教育的目的就在于改变。研究表明,正常人的脑细胞约有140亿～150亿个,但只有不到10%的部分被开发利用,其余大部份在休眠状态。大量沉睡的脑细胞正等待我们用强有力的教育方式去将它们唤醒、开发和利用。而6岁之前是人的大脑发育最快的时期,也是决定大脑最终发达程度的唯一时期。
金拇指国际教育中心关注幼年时期的思维和创意力对人一生的重要影响,发掘3~6岁幼儿大脑的无限潜能,提高思考力和情商,为孩子定制最适合其个性特质的活动和课程,帮助孩子成为未来的精英人才。
