英语作为现在国人都在学习的全球语言，当然是学的越好为好了。一些父母就在考虑：我的孩子一定要学好英语，早教英语好吗？宝宝多大学英语比较好呢？会不会引发语言混乱呢？下面我们请来为您答疑。
早教英语好吗？宝宝多大学英语比较好？
其实，宝宝的语言发展可以概括为几个不同的阶段，而且每个阶段，宝宝语言能力发展的重心都不一样。科学实验表明，人接受外来语言的更佳时期是0-12岁。12岁以后，人的语言接受系统就会慢慢关闭，母语保护会在这个时候逐渐形成，如果这时候才想到接受外来语言，学习的难度相对就会更大，有可能在原本应该达到的水平上有所欠缺。
宝宝及早学习英语有优势。尽早的学习英语，可以让在发音、听力、语感上的表现较占优势。宝宝如果处于英语的语音环境中，可以让宝宝在前十个月的语音敏感期熟悉不同的语音，为将来的学习做好基础；通过听到的声音、看到的影像及触摸到的东西，宝宝会逐渐组成有意义的概念在一到两岁间，宝宝就能模仿大人的发音，逐步进入“语言爆发期”
有心理学家分析得出，讲两种语言的幼儿比单一语言的幼儿，在脑子灵活性和解决问题的能力方面都占有优势。这主要是因为语言刺激促进大脑细胞生长，两种语言刺激，促使宝宝大脑两半球之间更加协调，神经细胞间联系增强。
早教英语怎么学？应当以培养兴趣为主
不同于成人学习英语的死记硬背以及记语法等等，幼儿早教主要以培养兴趣为主，找到语感，并且大胆说出来就可以了。幼儿早教英语并不注重拼写，如同宝宝会说话但不一定同时会写字一样道理。早教英语具有“可以只读不拼，以听说为主，培养基础的英语交际能力”的特点。
早教英语应同日常生活结合起来
幼儿早教英语应同宝宝的日常生活和游戏活动结合起来。首先，早教英语内容必须是幼儿熟悉的、感兴趣的，例如画画、过家家、做游戏；其次，学习过程要充分调动宝宝的视觉、听觉和身体活动，从而让宝宝快速、深刻记忆。
早教英语好吗？宝宝多大学英语比较好？通过上面的内容，您是否有了一定了解呢？上海诺贝尔宝贝早教提醒您：让宝宝更早的接触英语是有好处的，平时父母还可以利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式，让宝宝有机会接触广泛的英语语言材料，获得丰富的视听经验。
