六岁以前的小宝宝都是活泼好动的,使用什么样的方法可以轻轻松松教宝宝识字,相信这个问题一定让很多注重早期教育的家长很头痛。下面根据我以前的教学经验教授家长几个小妙招,希望可以让学龄前的孩子有一个良好的语言文字基础,毕竟文字是宝宝对所有事物认知的开端。
字体的直观形象
当我们教宝宝识字看到一个字的时候首先想到的这是什么?就像更简单的“人”,告诉宝宝它就像我们人类的两条腿,左边有一撇,右边有一捺。那么宝宝在看到这个字的时候想到人的两条腿就能清楚的读出来。另外想“困”,让宝宝自己说看到了什么,一个框围住了,那我们就可以告诉宝宝,里面是一课树他被围住了,遇到了困难出不来了。每一个字都被赋予各种有趣的故事,那么孩子对于文字就越来越好奇。
看图识字
在很多儿童玩具和食品的包装上一般会设计颜色比较显眼,吸引儿童趣味的图案,宝宝总是对这样的包装爱不释手。在这个时候可以坐下来教给宝宝去认识这些包装上的文字,你会发现他们会很安静的听你去读,然后小声的跟读。有时间的父母可以把那些鲜艳有趣的图案用剪刀减下来,再配上文字,经过时间的积累,可以当做一本小书了。
阅读很重要
如果教宝宝识字是一个字一个字认识的话那么我们的宝宝肯定接受不了,另外家长的时间也是不允许的,而且没有任何的效率和质量。这个时候就要求孩子养成阅读的好习惯了,宝宝在认识更基本的字以后就让孩子去接触文章,短文,故事,诗词。有的时候宝宝会因为可以通顺的读出一句话而欣喜若狂,及时的对宝宝进行说明式的夸奖,不断促进宝宝认字的兴趣总结认字的技巧和方法,加深对字体形象和含义的记忆。
教宝宝识字是进行早教的首要任务,只要认识的字越来越多,那么他对于知识的好奇才会越来越大。兴趣是进行一切事物学习的敲门砖,一种喜欢识字,一种被逼迫识字,两种形式可能都会让宝宝达成学会的目的,但是喜欢识字的宝宝同时还明白长个子所包含的意义,认识会组词,造句。而被迫识字的宝宝只是单纯的知道读什么。
