早期我们在学剪发时,看着老师剪我们就跟着剪,那时候对很多的理论、学理、方式都不是很清楚,只知道无层次、低层次、中层次、等长层次、高长层次,然后就走过了那个阶段。现在,拜科技、资讯的发达,学习的通路很多,不论是实务的上课、影片、书籍、或网路的学习,只要想要学习,到处都有可以吸收的专业知识,因此,延伸出现在一般的教学上,也有不同的授课方式。
在这几年里美发的资讯速度变化非常快,大家都很努力学习,不伦是资深、或资浅的新秀发型师,大家都很认真的上学习新资讯。因此在同一班的发型师有不同年代的美发人,大家对上课老师所表达的发型各有不同吸收的频律,来接收老师所教的发型。也因应符合大家的需求,我在上剪发课时就让发型师有系统的进入四种剪法的概念通道,无论发型师用哪种学习的频率都能接收无误。
那现在发型师四大学习频率是什么,分类就是:
1. 用无层次、低层次、中层次、等长层次、高长层次,来表达当下的发型是用那几种层次组合。无层次是更里面的发片与更外面的发片,长度落点在同一点上(图一A);低层次的发片是上长下短(图一B),等长层次是上、下发片的长度一样长(图一C),高层次的发片是上短下长(图一D),让此种频率学习的发型师进入状况。
2. 用“长度”来表达发型的变化,因为各区的长度不同,所组合、展现的发型变化也就不一样,这部份已有很多的店家在使用,并搭配展开图的行销方式。所以有些发型师是用此第二种频率来接收。
3. 用角度与长度关系的几何剪发,也就是发片的四大要点,分线、方向(左、右)、角度(上、下)、切口(裁剪线)这些学理的变化,这部份虽然需要时间去学习、研究与了解,但还是有很多的发型师用此频率来接收发型的组合。
4. 就是上面三种方式都不用的发型师,学习是用眼见为凭、视觉型的学习,这时就是跟着老师的分解方式来剪裁,模仿老师的动作把发型剪出来的学习频率。
有些发型师这四种方式都了解,有些只了解一种,但这里面没有好、坏、对、错,通常讲解完这四种学习方式,我会依照各发型师所使用的学习频率,来帮他(她)进入当下所要裁剪的发型,使其尽量符合当天所要展现的发型主题。
也因为要配合现在不同年代美发人的学习吸收方式,帮助大家学的更快,因此在每次上课所画的展开图、文字的叙述,口语的解释时,都会放入这些元素,以达到符合新时代、多元化的教学方式。看完这一篇,各位发型师,您觉得您是用哪一种的学习频率接收呢?了解自己的学习方式,善用所长,也会缩短学习的时间与效益。
