相对于学校的名声，很多学生和家长更关注学校课堂的体验。
学位变化的发布也反映出了大学如何适时考虑班级规模的扩大和学位完成。
此外，在这些顶级的名校中，经济援助也是发生了巨大变化的一个方面。
通过运用数据和进行历史分析，我们可以从对未来具有一定引领作用的学校中分析出一些趋势。
这篇文章，我们以哈佛大学为例。通过使用各种OIR，DS和其他数据集，我们透过做出的一系列的图表来说明一些结论。
班级规模
在过去的5年中，哈佛的班级规模实际上稍有缩减。因此，除了直线下降的录取率以外，新生班级的实际规模缩水了约2%。我们认为这是可以忽略的，但是它的确反映了一个事实——哈佛十分注重课堂体验，且不会为了学费的利益而随意扩大班级规模。
班级规模的另一方面是在大学里班级的分布。大多数班级是1-9个学生还是更多？在哈佛，看上去是有班级扩大的趋势，尤其是20-29个学生的范围。尽管如此，绝大多数的班级（~40%）是1-9名学生。
结合以上图表可以看出，哈佛的整体班级规模变小了，但是他们的平均班级规模变大了。因此，哈佛是在更大规模班级中创建一个更紧密的群体。
考虑到不同类型的专业，我们也能够得出哈佛的班级在变小。
学位授予
2013年哈佛的大多数专业都是社会科学领域的。这意味着更小规模的班级可能会出现在社会科学专业中，尽管这没有严格的相关性。生物学是学位授予（可能是医学预科系的学生）的一个显著部分。
经济援助
本篇文章最后的分析部分是关于哈佛的经济援助。由于哈佛和斯坦福以需求为主的经济援助的竞争，实际上，在过去的5年里，平均的以需求为主的经济援助似乎增长了15%。这是一个十分显著的跳跃，但是援助资格因具体学校和每个家长的情况而异。斯坦福已经公开宣布他们（的援助）将覆盖收入在$125,000以下的低收入家庭的学费，意味着哈佛也是类似的举措。
哈佛的奖学金有着很大不同，虽然全美也没有完全一致的学校。仅有一部分学生，通常少于10人，能够获得此项殊荣。这一比率每年都有所提高，但每个等级的百分比都在1%以下。
在这篇文章中，我们选择了哈佛作为众多学校的代表，针对班级规模、学位趋势、和经济援助做出分析，表明了在大学招生中这三个重要方面的未来发展趋势。
希望对想要申请美国大学的学生们有所帮助。
