由此产生的应对是:
1、努力在高一时获取英语100分成绩,高二高三全部精力用在高考必考科目。现在无法确定的是英语100分需要怎样的水平,但通过报道中对英语考试重点的介绍,应该不难于现在的高考难度。横向比较,如果达到FCE水平(英国大学预科入学的语言要求)应该是够用了。因此,孩子小学阶段英语依然要学。但不用向现在这样疯狂的学了,做好学习计划合理安排时间,在初中毕业时能通过FCE考试即可,如太早则会脱节。如想出国深造(国外念高中除外),可以等考上国内好大学后再拼英语。
2、教改后的孩子初中是很累的。英语备考的同时(为高中节约时间),语数理化也不能放松。尤其是物理化学要打好基础,为高中拔高做准备。而学好物理化学的基础是小学奥数要过硬。初中再抓数学大概就忙不过来了。
3、语文学习需要阅读的积累和生活经历的积淀,需要情感认知发育到一定阶段才行。因此语文学习的重点阶段是在初中和高中,初中阶段语文需要付出大量时间和精力。语文增加的30分重点在哪里不得而知。试想语文考试改革的出发点,就是要解决中国人读不懂老祖宗的书的问题,并要提高母语文章写作能力。因此古文和写作会成为重点。说句题外话,过去十年,奥数有学而思上市了,英语有新东方上市了。只要政策不朝令夕改,这是用不了几年就会有国语公司上市的节奏。
4、可以预见,改革后小学阶段英语学习应该以听说为主(中考英语100分中听力占50分);语文需要大量阅读,以积累为主,同时孩子们应有更多的时间认识自然,认识社会,丰富自己的内心世界。而奥数的学习依然是小学阶段不可替代的重点。因为奥数学习直接影响到初高中数学、物理、化学的学习。奥数学得好,学理化会轻松些,语文的学习同样会因此受益。
5、 不知道“普通高中优秀学生转入重点高中就读”会怎样操作,只知道高中的学习竞争会更激烈。高考英语成绩100分封顶,英语还是必须努力的,但是多付出在高考成绩上不会有额外收获了。成为“普通中学优秀学生”来获得择校机会的竞争只有靠数学根基和语文能力了。
