不等式与不等式组重难点是数学教材中的重要知识，也是数学老师重要的教学任务。数学老师在给教学生学习不等式及不等式组之前，得先让学生通过教材来了解，什么是不等式和不等式组？不等式的基本性质及不等式的解，解集和不等式组的简单应用。接下来，的辅导老师就来给分析一则不等式与不等式组重难点教学方案。
学习不等式与不等式组重难点的目的就是为了利用它们来解决一些实际性的问题。不等式和不等式组是不一样的，不等式只需要寻求出一种不等关系，而不等式组就不止存在一种不等关系。所以通常解答不等式组要比解答不等式难的多。北京瑞达的辅导老师表示，对于生活中的一些实际应用题，老师首先得教会学生如何去审题，根据题目列出对应的不等式关系这是很关键的一步。
其次，就是检测自己所列出的不等式关系及不等式关系组是否符合实际情况。很多同学没有检验自己所列的不等式关系的习惯。一旦列出的不等式关系，接下来的动作必然是想方设法去解答这个不等式。但是这种勇往直前不转弯的做法往往令很多学生吃了大亏。因为更开始的不等式就已经列错了，那么再一直往下做也只能是错。所以列不等式与不等式组重难点还在于检验。
更后，就是解答不等式或者不等式组。北京瑞达的老师指出，解答不等式与不等式组重难点在于学生容易粗心大意。学数学更怕的其实不是不会做题，更怕的是会做题却不能够把题目给做对。粗心大意更伤人，所以同学们一定要多长个心眼，千万别因为粗心而失分。
以上就是北京瑞达的辅导老师给大家指点的不等式与不等式组重难点教学方案。希望老师们能够认真教学，帮助学生掌握好数学知识。
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