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风口上的教育产业:黄金年代,顺势而为

2017-02-08 阅读:2592 来源:北京学之源
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一、中国教育产业的扩张据相关数据显示,2015年教育领域的投资总额和并购总额的同比增长分别高达200%和165%,上市挂牌总案例数同比增长超过七成。随着政策地逐步放宽,德勤预计将有更多的资本涌入教育行业。而且,业外企业跨界教育已成常态,涉及互联网公司的跨界并购项目占总交易数量的三分一。 

此外,在互联网以及移动互联网爆发的大环境下,在线教育的影响力也逐渐增强,概念热度已远超传统教育。报告指出,“互联网 ”正在不断地改变着教育产业的形态,众多中小企业欲借助“互联网 ”的东风完成业务升级,故而对于“互联网 ”的技术表现出刚性需求。中国的在线教育目前正持续增长,很多传统的线下培训机构都已经开始向线上转移。以下摘抄于德勤洞察报告《风口上的教育产业》: 

趋势一:资本驱动教育行业高速发展2015年社会资本爆发式涌入,通过投资,并购,以及上市三种形式直接或间接参与教育产业,为行业注入新的增长动力。 

趋势二:在线教育及个性化差异化是关键我国在线教育正持续增长,盈利能力和模式在各细分市场出现分化,其发展前景依然广大,产业赢利点仍在于通过互联网为用户提供真正个性化服务。趋势三:O2O经历资本追捧后需要回归理性教育O2O在2015年经历投资热潮,但普遍处于初期探索阶段,在服务本身与盈利模式上缺少纵深的挖掘,需要向专业化、场景化和生态化突围。 

趋势四:政策改革将带动教育产业化与多样化民办教育、学前教育、K12教育、高等教育及职业教育相关的政策法规的出台,为各类教育领域提供了新的发展机遇。 

趋势五:多元模式助力外资渗透中国教育市场政策的开放、经济水平的提高与国际文化的传播使外资逐渐渗透中国教育产业,分为自建学校、中外合作办学、连锁加盟、投资并购、在线教育和教育资源输入六大模式。趋势六:中国教育未来如何“走出去”仍需探索中国教育的国际化目前进出口极度不均,受国内机构自身教育资源薄弱的限制,仍处于起步阶段。

各类教育领域的企业积极探索自身布局 “走出去”的时机和模式。 

二、教育行业是下一个十年的风口改革开放30多年,中国人经历的三个“十年”,第一个十年1985年到1995年,这十年当中,中国家庭最大的变化是家电。那时候五千块钱能买三大件,在那个年代,以索尼为例的几大日本家电公司纷纷进入中国,抢占了自1985到1995年中国家电发展的黄金时期,同时一批国内企业也得到迅猛发展,如海尔、康佳等。第二个十年是1995年至2005年,在那十年之间,国外的IBM,国内的联想等以计算机系统集成,以及硬件制作为主营业务的厂商得到了高速发展。第三个十年,从2005年至今,国外的雅虎、谷歌,国内大家耳熟能详的BAT,都在这十年之中得到飞速发展。而教育行业是下一个十年的风口,市场规模大,政策红利好,教育行业存无限可能。 

教育产业发展前景广阔,2015年预测中国教育市场总规模6.8万亿,目前中国GDP是65万亿,如果按照6.9%的增长速度,今年应该是70万多亿人民币,也就说,教育市场总规模占GDP接近10%,一般来说支柱性产业达到5%以上的GDP就是支柱性产业,毫无疑问,教育肯定是国家支柱性产业之一。中国教育市场总规模预计到2017年将超出9万亿,年均的复合增长率14.5%,相当于GDP增速度的两倍。教育行业有这么大的市场容量,我们就没机会了吗?不是,为什么还有机会,在于教育行业的细分领域特别众多,而且他的竞争格局特别分散,垄断格局远未形成,如果你现在要做纯互联网,我觉得你没太大机会,因为BAT已经形成了垄断,在这种情况下,你很难获得突破,只能是重度垂直拉互联网的应用才有可能有升级,而教育不是,教育有很多的细分领域。

此外,教育产业有三个特点,第一,应试教育体制下,学生成长的不可逆性。目前,应试教育体制很难一下被打破,这种情况下使得家长和孩子不愿放弃任何一个提高学习成绩的机会,这给教育产业带来很大的商机。第二,高口碑带来的回流课,有好口碑会使家长和学生奔向你。

第三,只要服务好,说多少钱就多少钱,因为个性化,没有可比价。为什么教育产业有无限的发展空间?第一,政策红利,从国家层面上看,十二五规划、十三五规划都强调了教育发展的重要性。此外,二胎政策,中国每年新生人口一千六百万,如果二胎政策增加的人口是一百六十万到两百万,这样的规模叠加起来会带来很大的市场。

第三,民办教育企业上市即将破冰,教育法案修整案明确,允许新办盈利性的民办学校,已经有教育类公司从国外回到国内股票市场。第四,资本推动作用,据统计,在线教育行业,今年的上半年,总共发生87起融资,金额达56个亿,这说明资本市场对教育行业很看好。

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