高考即将到来，有些同学害怕着，因为会遇到很多障碍；有些同学却盼望着，因为高考也意味着一次机会，他们想要进入一所理想的大学，从而实现自己的梦想。高三存在着许多问题，我们只有解决问题，才能够为高考扫清障碍，才能够通向成功的路！今天，老师向大家指出高考障碍，通向成功道路！
高三存在问题如下：
1.“高原现象”又称“瓶颈效应”。相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，北京精锐教育老师也表示心理学上把这种现象称为“高原现象”，很多同学都说，遭遇了学习瓶颈。
2.“舌尖现象”。高三学生在平时的学习或考试中也可能看见一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，心理学家称之为“舌尖现象”。
3.“克拉克现象”。 老师表示一些学生平时学习成绩杰出，考前准备充分，对某些考试内容甚至可以倒背如流，然而到了考场，特别是到了高考这样的重要时刻，却发挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记忆骤退，脑海里似乎一片空白。此即为“克拉克现象”。
4.“心理饱和现象”。进入高三，大多数学生只有一个目标就是考大学。为了这一目标，不再参与其他活动，只是重复地进行着大量的练习，由于活动单一，结果在以后的学习中出现疲惫、学习效果不佳的现象。这就是所谓的“心理饱和现象”。
老师向大家支招高考成功秘笈：
1、要多做题，但忌题海
理科学习更重要的是操练，做题练习总是十分必要的，但是切忌题海战术。做题应当挑选具有代表性的题目，一题中包含一定的知识点与重要的思想方法，老师们上课所讲的例题是很不错的例子。
2、学会一题多解
一道题目可以用许多方法来解答，平时做题不应只着眼于做出这道题，而要尝试用多种解法来解答。北京精锐教育老师认为尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。
3、善于整理和总结
学习理科，要整理的东西有很多，各种知识点、定理，每隔一段时间的学习就要整理自己所学的知识。北京精锐教育老师提醒形式可以是笔记整理、错题本和总结心得等。
4、不能为了拼竞赛成绩而影响正常学业
有些同学拼命去搏一个竞赛成绩，也许是为了保送或者高考加分，但这不应是竞赛的真正目的。北京精锐教育老师强调过度拼竞赛会影响正常的学习，造成偏科甚至是全科成绩下滑，而残酷的赛场结果或许会使很多同学多年辛苦付之东流。
对于高考的到来，不管你是害怕还是盼望，它都将如期而至。与其害怕，我们还不如做好准备去迎接高考。希望同学们可以谨记北老师为大家总结的高考成功秘笈，扫清一切障碍，自信地上考场，把高考看做一个机会，好好把握这次难得的机会，改变自己的命运！
