音乐与舞蹈的关系
孩子在平时的舞蹈练习中是不是没有音乐的播放的，都是根据拍子进行练习，这个时候是没有音乐做辅助的。另外一点你可以在音乐的响声中自由的翩翩起舞，但是在关掉音乐之后你会发现你的舞蹈动作甚至还可以继续，根本没有要停下来的意思。但是如果没有音乐的舞蹈你会发现是非常机械的运动表现形式，有了音乐的影响之后，舞蹈就被赋予了生命力，不再是孤军奋战的战士。
音乐速度决定舞蹈的快慢
孩子在接触音乐之后发现发现节奏感是非常强的，但是在进行国标舞的音乐学习之后，对于舞蹈的认知也有了很大的改观。音乐的速度在舞蹈的乐谱中是感觉不出来跌宕起伏的，如果非要说有变化的话，那么在舞曲结束的时候会有两个小节能有速度和拍子上的快慢表现。舞蹈的速度是其重要的表现内容，没有速度失去了跳舞的存在优势。
音乐学习的主动性
孩子对于音乐产生兴趣才能有信心去踏入音乐的氛围中，并且享受音乐带来的不一样的情感体验。没有音乐的国标舞练习不会发现它是有感情的，如果你对国标舞不熟练的话，那么有了音乐的熏陶会发现其舞蹈动作更富有激情，像是在向观众诉说一个美妙的故事。
音色，音准，旋律，节奏在音乐基础知识学习中是很重要的，他们相当于音乐中的皮肤，血液，器官，组织。没有他们的存在就感受不到任何的生命气息，孩子在接受国标舞的音乐学习之后，更能用流畅优美的舞蹈动作表达舞曲中蕴含的精神力量。
温馨提示：未经明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如您引用教头网页面或资源，请注明来源于教头网，谢谢合作！
加载全文
