“爱美之心，人皆有之。”这个“美”字不仅是指容貌美、形象美，还包含修养美、内涵美、精神美等。一个人从出生时的“人之初，性本善”，到成长发展历程中对美好事物、美好生活的向往与追寻，美是永恒的驱动力、人性最真最善的底色。而美术，作为一门专业和技能，正是对美最直接、最有感染力的表达。很多人神往美术作品中的诗情画意、精神伊甸园，也常常萌生“一抒胸臆”的念想，但终因思想观念中专业限制、能力有限、难得要领等因素而偃旗息鼓。今天，用一个个精彩的事例印证，零基础起步同样可以玩好手中的画笔，从此岸到彼岸的“美术梦”并不遥远。秋水画室还告诉了人们：美，是无处不在的；美术，可以让更多的人受益。此外，秋水画室更广阔的意义还在于，为我国美术教育创新和青少年品德修养打造出一个全新的模式。
“为什么很多人追捧‘花千骨’剧？‘花千骨’为什么拥有数量庞大的粉丝？你们可以说出‘花千骨’究竟好看在哪里吗……”2016年1月21日，北京太平路中学，在北京秋水画室创办人温秋水老师带给学生们的一场美育讲座中，一个很热门、很有冲击力的“花千骨”话题撩拨着大家的心弦、拉抻着大家的想象力。
“花千骨”离不开专业的形象设计、精美的建筑造型源于优秀的艺术设计……通过温老师的讲解，大家懂得，知其美更要知其所以美，这就需要美学解读和艺术鉴赏。而美术学科正是能给人带来这方面的知识、能力和修养。
著名艺术家罗丹有句名言：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”秋水画室和其独创的“智能美术学习法”，就是采用简单易学的方式，培育发现美、创造美、传播美的美术人才。在众学子中，有人从“门外汉”变成“行家里手”，有人从将信将疑、被动学习变成“发烧友”“兴趣大咖”，还有人实现了升学梦，修养和性格发生实质性的改变……
从艺术教育的本质出发
北京秋水画室创立于2006年，隶属于北京弘艺秋水教育咨询有限公司。画室以美术基础教育为己任，为学员订制个性化美术基础学习解决方案。主要师资力量来自中央美院、清华大学、四川美院、景德镇陶瓷学院等，由研究生和知名教授联袂担纲。
在很多人约定俗成的印象中，“绘画需要天赋，需要大量的积累”。然而，由秋水画室独创推出的“智能美术学习法”却让复杂问题简单化，使每一个学员能够轻松自如地学会绘画的方法。其核心秘诀，是把绘画造型这项高难度与高智商的活动简化为几个模块进行训练。
量化模块的训练时间，改变了传统教学中训练量的盲目性和模糊性。使每一位学员在短短几个月的训练中就能突破各个模块(造型因素)，轻松获得造型能力，大大缩短了造型训练时间。有基础但造型能力欠缺的学生，亦可针对其中的模块进行“加钢淬火”，以达到查漏补缺。
温秋水向记者介绍，对学生来说，造型能力是“立身之本”，也是通过美术高考的必备技能。如果按照通常中按部就班的学习培训方法，需要很久的时间。但模块训练犹如“直达式”让人获得良好的造型能力。如此，通过目前的美术高考便是水到渠成的事情了。
与行业中一些画室为高考和利益而开展的教学方法不同的是，秋水画室的“智能美术学习术”从艺术教育的本质出发，让学员在掌握造型能力的过程中，感受新奇的方法，产生自信和成就感，不仅是为了高考而高考。“现在有的学生高考前被动‘恶补’美术课，但上大学后还是不会画画，也不想画画了。而通过我们这种方法训练出来的学生，大多找到了画画的乐趣，从此喜欢上了画画，这是最可贵的。”温秋水如是说。
据了解，秋水画室的课程分为基础班、高考冲刺班、精品班、美院班等。其中，基础训练是通过“智能美术学习法”，用最少的时间让学员掌握扎实的绘画造型能力，为艺术创作和美术考级打下基础。高考培训，则主要以考取全国八大美院为培训方向的考前美术培训。
就学员高考而言，秋水画室做足了功课，他们仔细研究历年各大院校考题变化，摸索其中的规律和经验，有针对性地对学员进行指导和训练。因此，不少学员在全国各院校美术校考中名列前茅。
此外，秋水画室主张艺术教育和美术高考相结合的道路，并逐步推进专业课与文化课并举，统一安排食宿、全封闭式管理的办学模式。这种模式解决了艺术考生文化课与专业课无法兼修的问题，为考生安心求学铺平了道路，得到家长、学生的广泛认同。
让更多的人受益
温秋水表示，参加秋水画室培训的学员大致可以分为三类人，一是自幼热爱画画，对美好事物比较敏感和向往，具有较好艺术潜质、有志于在绘画艺术道路上有所发展的；二是希望顺利考试或升学，想找一种靠谱的、让人不太难受的学习方法的；三是在兴趣上“半路出家”，抱有好奇心理，或者是想寻找一种心灵上安静、惬意状态的。但不论出于什么样的目的，我们都会通过特有的培训方式，让大家爱学、善学、学会、不白学，真正受益。
说到绘画，很多人眼前仿佛呈现一帧风景图：一张画板，一支画笔，一个静谧的环境，一个神情专注、超越凡尘的作画人。的确，绘画给人带来的创作美感和艺术享受，常常是无法用语言来形容的。然而，在秋水画室，跟绘画有关的故事，不止于因画而画，远比人们想象中要热闹许多、精彩许多。
学员马硕是2013年3月参加秋水画室培训的。在这之前，他对素描基本没有任何认识，属于不折不扣的零基础学员。通过一段学习后，他“找到了感觉，摸着了窍门”，用他颇有专业见地的话来说，“本着现实主义原则，用写实的手法表现对物象的真实感受，作品应以客观物象为依据，根据对物象的认识和感受，艺术地表现一定环境与光影下的具体物象。”
马硕在自己的体会文章写到：“只要步骤对了，按照要求去做，肯定能画出完整、满意的作品。我们看到自己作品的时候，也会有一种成就感。这种方式的教学，能使我们在短时间内，有较明显、较快速的进步与提高。”
相比马硕的“大众派”，小蒋的“熊孩子”高考逆袭路，却颇有几分传奇色彩。小蒋念高中二年级时因打架滋事，被学校开除；几经周折转学，不料又“故技重演”被校方开除。不难想见，高中阶段对人生有着怎样重要的影响。小蒋今后的道路将何去何从，一切充满了悬念。后来，小蒋被家长送到秋水画室接受绘画培训。据温秋水老师回忆，“他刚来的时候，表情上带着一般‘熊孩子’常有的叛逆、执拗、冷傲甚至凶狠的样子，或许在有的人看来，他跟画画是格格不入的。但我们很快发现，他其实也渴望上进，渴望融入到一种他所认为的和谐环境中，更重要一点，他过去没有受重视、受鼓励，而我们恰恰给了他这些。”
皆大欢喜的是，小蒋历经一段艺术层面的熏陶和“洗心革面”，在父母眼里他“温顺懂事多了”，在朋友们眼里他“回归正道了”，在画室老师眼里他“跟其他学员无异了”，——他一举顺利考上了大学，作别高中时代“冰火两重天”的别样青春期。
跟考试有关的话题，总能冲击人们最兴奋的神经。那么，从秋水画室常常传出的高考消息，都堪称是“新闻爆点”。
2014年，北京大兴旧宫中学与秋水画室共同创造了一个神话：18位美术零基础学生蟾宫折桂考上本科；而他们的美术学习培训时间，仅为69天！2014年北京市大兴区联考第一、第二名，都出自秋水画室。这两位美术都是零基础学生，从高一开始利用周末时间参加秋水画室培训。这样既没耽误文化课，又通过专训和集训的方式，打牢扎实基础，进而取得出色成绩。2016年1月，秋水画室北京联考揭榜，其中旧宫校区通过率100%，别墅校区无一人意外失手……
记者在采访中了解到，秋水画室因智能美术教学方法的独特和富有成效，引起众多学校、家长和学生的关注与兴趣，目前，与秋水画室建立合作关系的学校有北京市海淀区六一中学、北京市海淀区太平路中学、北京市海淀区四十七中学、北京市北师大大兴附中、北京市亦庄分校、北京市大兴区第五中学、北京市大兴区旧宫中学、北京市大兴区魏善庄中学、北京市大兴区采育中学等。
对一般画室来说，再好的老师也不可能教二十个乃至更多的学生，复制教学犹如复制中医大夫那样艰难。但秋水画室却在复制教学中得以“扭转乾坤”，使每一个教学分部和合作校都能达到高品质的教学效果，这是其他画室所无法比拟的。
“秋水画室解决了美术教学复制这一难题，其目的是为了让学生受益、让学校受益，并且随着时间的推移和复制效应辐射，我相信将来一定能让更多的人受益。”温秋水这样表示。
中国美育的创新样本
毋庸置疑，美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。如何让人春风化雨般地接受美育、受益美育，这少不得形式与内容上的创新。从这个角度讲，秋水画室的“智能美术学习法”开辟了一条成才“快车道”，创造了一个全新的样本。
尤需值得一提的是，秋水画室创立者温秋水研究“智术美术学习法”耗费了10年心血，其中历经教学中实践、探索、修正、总结等过程，可谓“十年磨一剑”。本着“为往圣继绝学”的精神、为学生负责任的态度，他携秋水画室毫无保留地将这套学习方法公之以众，并出版《智能美术学习法》专著。
温秋水表示，在我们多年的教学实践中，证明“智能美术学习法”的确是可以让每一个人快速学会的一种训练方法。相信按书中的要求训练下来，学员也可以达到意想不到的绘画水平。
曾有同学和朋友提醒他说：“你把画室最核心的机密都公之于众，就不怕画室失去竞争力吗？”温秋水的回答很坦然，“这没有关系的，我想以自己学画的切身感受，让立志于想学好绘画的每一个人都能轻松快速地学好，对中国的美术基础教育事业实实在在地做出贡献。”
中央美术学院教授、原造型学院壁画系主任曹力，对温秋水和“智能美术学习法”这样评价，“很高兴看到小温能在吸取前人经验的基础上，经过十年来的反复实验和教学实践，不断优化修正，终于总结出一套独具特色又简单易学的美术基础学习方法——‘智能美术学习法’。”“ ‘智能美术学习法’是把绘画分解成几个模块训练，并且量化了每个模块的训练时间和训练量，是一种学习造型能力的速成法，把复杂的问题简单化了，从而提高了学习效率，使学生的基础更扎实，问题解决得更全面。我认为这种学习法是很有效的，并期待它能让更多学生受益。”
秋水画室不仅在绘画技能方法教学中让学员感到轻松愉快，还注重开展适合年轻人特点、丰富多彩的各种活动，营造和谐而富有激情的学习娱乐氛围。比如，组织学子们参加大型画展、与名家一起下乡写生、参加电视台节目录制、开展主题夏令营、冬令营活动等，丰富生活体验，激发创造灵感，发现和探寻生活之美、自然之美，赢得了参与者的点赞和社会各界的广泛好评。(文/王林强)
