课程评价

4 综合
4
共10条评论
  • 39256049787:

    助教老师也很nice

    2017-05-12
  • 06475119765:

    老师为人让人敬佩

    2017-05-11
  • 04983305184:

    好好

    2017-05-09
  • 62691788609:

    好!解决了我的疑惑,知道了捷径

    2017-05-04
  • 62467660601:

    每次数学课都跟不上老师的节奏,还好有这个课程,让我能随时查漏补缺。

    2017-05-03
  • 59148089426:

    老师非常的负责任,欢迎其他同学一起来学习啊!啦啦啦~

    2017-05-02
  • 91021831425:

    棒!真正棒!老师辛苦了。

    2017-04-27
  • 44548735591:

    《圆锥导数轻取满分的秘诀》,老师从高考方向,出题解密,如何突破三大方面,详细讲解了,很受益!期待寒假导数圆锥专题班课,加油加油,这个寒假要突破!

    2017-04-26
  • 57265484188:

    从一开始学习设计时,老师就不断的强调变化的重要。做一项作业时,我们从来不会去专门需找它所谓的正确答案,而是试着把自己的各种想法整理出来。尽量用不同的方式来表达。从中再探索,不断的让一个想法把自己带到另一个想法。这样可以扩大我们的想象力,看到不同的可能性。虽然更后的成果很重要,但是过程更中国药,这个探索的过程是无法用任何东西取代的。我觉得学习设计与做设计更大的好处就是会接触到许多不同的领域。要表达好自己的观点,必须先搜集很多的相关例子,要对题目有一定程度的理解。完成品可以抽象的表现,但是想法必须是有形的,有根据的。很多人认为设计就是在电脑上作出漂亮的东西,其实完全不是这样的。我们学设计的一大部分时间都是在消化资源,然后再试着从中找到自己的位置,一自己想表达的概念。没有完全理解某个问题是,是不可能有表达它的。如果连自己都不知道自己想说什么,不管完成品有多好看,也是一张白纸。因为它没有清楚的内容。

    2017-04-24
  • gg196prm:

    1970-01-01
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