影响少儿学习英语的因素包括：学习兴趣
兴趣是人们乐于接触认识事物并且力求参与进相应活动的一种积极的意识倾向。少儿学习英语更好的激励就是他们对英语的兴趣，如果孩子们一旦对英语学习产生了兴趣，那么他们就会对英语学习表现出极度的肯定情绪，所以放学回家后，妈妈都不用督促他们学习英语，他们就会很自觉的把老师布置的英语作业拿出来认认真真的完成它。
影响少儿学习英语的因素包括：情感
少儿对英语学习的情感，也就是指少儿对英语和英语学习所持有的态度，这种情感可以划分为：快乐、悲哀、恐惧、讨厌。由此可见，快乐的情感是可以促使孩子们对英语学习产生浓厚的学习兴趣的，而恐惧或者悲哀，讨厌的情感则会导致同学们对英语学习产生厌倦心理。所以要想让孩子们对英语学习保持热情，那么还得培养起他们积极乐观的学习情感。
影响少儿学习英语的因素包括：环境
英语是少儿语言学习的卓绝外语，以英语作文母语的国家，他们有着良好的英语学习环境，他们身边人都在说英语。而中国孩子就缺乏这样的环境。所以中国孩子就只能够依靠录音机、电视机、录像机等等来帮助自己学习英语。
以上就是小编整理的关于影响少儿学习英语的因素，少儿学习英语的确不容易，所以家长们就尽可能的去为他们创造出一个良好的适合他们英语学习的环境。帮助他们更好的学习英语。
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