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知其然知其所以然——从教案课件使用到教材编写理念

2017-03-27 阅读:1575 来源:武汉天作教育
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6月30日下午两点,天作教育自然作文总部网络培训准时开始,因近期多位分校老师咨询《看图写话》以及《十小时拼音》的课程问题,故自然作文总部特安排了本次网络培训。

本次培训由自然作文系列教材主编胡擎老师任主讲人,从教材创编思想、主要特色、教学设计等多个方面,按照教材的编排顺序,对《看图写话之蜗牛的触角》、《十小时拼音》进行讲解。


胡擎老师指出了《看图写话之蜗牛的触角》的创编思想在于引导孩子们调动自身的多种感官,教材不仅注重视觉,还注重嗅觉、听觉、味觉、触觉,鼓励孩子细致入微地去感知周围的世界。胡擎老师还详细解读了《看图写话之蜗牛的触角》中连一连、填一填、写一写、说一说、读一读等多个版块,强调教材内容编排是从易到难符合孩子认知规律的,希望老师们能认真研究各个版块,明确教学目标,落实教学环节。


在《十小时拼音》的讲解中,胡擎老师一再强调拼音教学一定要规范,在讲授拼音时要避免填鸭式教学。胡擎老师运用说课的方式,分析了《十小时拼音》的教材内容、教学目标、教学设计,特别提出了在讲课时千万不能照字念音,要运用语言感染力将孩子带入教学设计中的情景,让孩子们愉快、轻松、快速、牢固地掌握汉语拼音。针对拼音教学规范和自然拼读的问题,胡擎老师先指出了目前老师们自身发音存在的一些问题,随后示范了正确的发音和拼读方法,要求各位老师多加练习。


培训于下午五点四十结束,本次培训效果显著,老师们纷纷表示对课程有了更明晰的认识,对于教学设计有了更深刻的理解,对于暑假课程更有信心。

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