早教是每一个父母义不容辞的责任和义务，在早教这一社会共同命题得到充分重视的今天，掌握必要的早教知识尤为重要。这不单可以在短时间内提升早教能力，更关键的是可以让很多年轻父母摆脱举手无措的尴尬境地，轻松的度过孩子学龄前的6年时光。
早教知识，是各种学龄前知识体系的综合产物。
早教知识应该从广度和深度两方面去掌握，广度方面就是应该进行较为综合的知识灌输，德智体美劳全面发展，琴棋书画谈都有涉猎，目的很简单，就是通过孩子对知识的反馈和喜欢程度来挖掘发现孩子在某一方面的特长和爱好。而深度正是对这一爱好的更大限度的开发与培养，早教知识涉猎的范围越广孩子捕捉各类信息的渠道就越多，激发和培养兴趣的机会就更大，不过，要合理安排灌输的知识量，避免重压之下产生厌学情绪。
早教知识，是以道德伦理教育为前提的能力培养。
很多年轻的家长通过各类书籍或者是网络获取早教知识，很多人还会选择购买早教机实习轻松“早教”的目的，这些早教工具的功能暂且不论，更重要的是，这些家长对早教的根本意义产生了偏差，早教更大程度上是对孩子道德的一个启蒙教育，而不是单纯的知识累积。通俗的讲，要让孩子学会浅显的做人道理、学会简单的礼貌言谈、学会基础的识字识数。早教知识应该以道德教育提纲挈领，再横向纵向延伸，不可偏离早教初衷。
早教知识，是有别于学前教育基础的知识普及。
很多年轻家长认为早教就是要做好与学前教育的衔接，或者说有必要打好提前量，对学前教育知识学习好、强化好。这种观点是不可取的，学前教育从本质上说是简单的知识积累，是对课本知识的一种强化记忆，而早教则是以日常中多种知识的融合教育，在没有书本的约束下完成的，应该说也就脱离了书本教育的限制，另外，早教和学前教育更大的区别在于测试角度不同，早教看日常表现，学前教育看试卷成绩，二者截然不同。
在科技知识爆炸的今天，随着社会不断的进步和发展，早教知识也面临着不断的升级和更新，孩子的早教方式方法也要做到与时俱进。年轻父母应该掌握更多的符合孩子成长实际的早教知识，为孩子以后的学习和生活，打下坚实的基础。
