早教专家在报纸上发表的文章上表述在孩子两岁以前进行科学的只能训练，对于孩子的心智发育有着非常重大的意义。有此我们得知在两岁之前这个阶段早教要注意方式方法，这样才能有效的提高孩子的智力。
婴儿时期
婴儿时期的孩子一般都是通过表情，动作，哭泣来表现自己的需求和不满。这个阶段的孩子对于身边所存在的事物感到非常的好奇，不管看到什么都很欣喜。经常跟孩子一起互动，给予孩子舒适的心情，多抱抱孩子，跟孩子进行简单的言语交流。尽管他不会说话，但是他会很赏脸的倾听。经常呼唤孩子的名字，慢慢你就会发现你再喊他名字的时候，他会知道你在跟他说话。
学会走路以后
这个阶段的孩子早教要注意方式，如果父母有时间的话多带孩子到处认识一下，像早春的公园，夏天的海滩，秋天的树林，冬天的雪人，让孩子去发现天气的变化带来的其他事物的变化。开发智力的玩具在这个阶段是必不可少的，千变万化的积木造型，五颜六色的颜色分类，大小的区分，多少的辨别在游戏中孩子可以很快的接受并且可以无目的的拼装积木，同种颜色的玩具放在一起。
一岁半到两岁之间
孩子可以自己端着碗吃饭，拿着遥控器开电视、开空调，简单的词语表达自己的要求。这个阶段的孩子增加每天在户外活动的时间，如果孩子喜欢看动画片，那么一定要让孩子形成时间观念，到了规定时间自主的关掉电视。让孩子学会思考，并且独立去完成自己可以完成的事情，像玩完玩具之后收拾妥当再进行下一件事情，自己吃饭，跟周围的小朋友一起玩游戏，玩具共享，自由交换。
以上阐述的早教要注意方式方法的几个时间段对于孩子的成长肯定有或多或少的影响。如果父母没有进行科学引导的话，那么就会失去早教的更佳时机。每一位家长都希望自己的孩子成为小天才，小博士，那么赶紧行动起来吧，别让你的孩子输在起跑线上。
