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环境是体现优质幼儿园的重要指标，《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，环境的创设和利用，能有效地促进幼儿的发展”。好的环境是能够让孩子在参与的过程中感受活动乐趣，体验分享，好的环境是能够让孩子成为环境的主人。

为进一步落实《3-6岁儿童成长与发展指南》精神，提升我园办园品质及保教质量，充分发挥优质园的示范和引领作用，我们每学期都对园内区域环境进行更换、创新，同时结合保教活动，创设丰富多彩的主题墙饰，做到月月有主题，班班有特色，块块都精彩。在这学期的环境创设评比活动中，班级老师对大环境、主题墙饰、特色墙饰、活动区域、家园联系栏等环境都进行了改变，更令人感到欣喜的是，在这次 “南山区幼儿园优质环境创设评比”活动中，我们取得了片区组第一名的好成绩！通过此次评比活动不仅为每位老师提供了一个相互学习、共同进步、资源共享的平台，更是老师们展现自我的舞台，促进了教师队伍的整体提升。