“授 之于鱼、不如授之于渔”。金阶梯学前班一年制学生们，在下半学期的养成教育中，非常重要，且会一直贯穿到毕业的一项就是“阅读习惯”的培养。上学期金阶梯 的孩子们通过识字课的引导，逐渐习惯了从绘本阅读向文字阅读过渡、从听故事向自主阅读甚至朗读故事过渡。通过国学课的延展识字积累，以及拼音和查字典方法 的掌握，孩子们的“阅读之舟”在第二学期扬帆起航啦，宝贝们除了自己阅读，还爱上了阅读分享，让我们来一起来读书吧！
金阶梯学前班读书小明星——颜泽程
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金阶梯学前班养成教育之“我爱阅读”（五）
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