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编导影视分析常见问题 编导艺考生锻炼影评能力

2021-07-07 阅读:151 来源:福建艺航教育
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在学习艺考知识的同时,要兼顾文化课的学习,不要把希望只压在艺考上。所以在闲暇时间,希望大家也能多参加各种实践类的活动,锻炼自己,积累经验。


编导影视分析常见问题 编导艺考生锻炼影评能力


编导影评的标题至关重要

编导影视看片分析常见的毛病,“杂文式”。这经常发生在擅长写作的同学身上。他们不满足议论文的一般套路,斥之为“条条框框”、“八股文”,很想展示自己的文采,于是把它写成文艺性论文,即杂文。当然不排斥少数尖子可以写出优.秀的杂文来,但在考试时一般不要用。正确的写法,应该按照议论文的一般框架,既有论点、论证、结论三大部分。开头是提出问题,即论点部分。它应该包含两层意思。一是对分析的对象(即这部作品)做个简单的介绍:叫什么名字(标题),作者是谁(那个台拍的),属什么体裁(栏目),讲了什么内容,表达什么主题等。二是对这部作品做个总的评价,即提出全文的中心论点,如“这部片子拍得很成功”等等。


编导艺考生锻炼影评能力

继续思考,通过文章来检查逻辑,来推敲文章的开头和结局,来思考这部影片的历史还是形式,或许有些思想你可以在文章的开头就提及的想法。一篇影评写好后,需要你再看一遍电影,然后结合自己以前的思考做出修改,让文章成为一个整体,并且不断的在电影,思想,自我当中穿行来达到融汇贯通的目的,主题句,主题描述,以及涉及的相关知识是不是有遗漏。

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