是的，机会来了！
壹
你心中的日语是什么样的？是如富士山高不可攀，还是如樱花一般绚烂唯美?
曾霆钧说：“我觉得日语就是一片海，我能在其中遨游”。
高二前，他像是一个英语“麻瓜”，英语只有可怜的50分，无论费多大的劲，还是被虐了千百遍。
而班里有个不成文的规定，英语“劣等生”会被老师“请喝茶”，作为老师的常客，霆钧苦不堪言:“那个时候我觉得我没救了，五十多分的成绩，让我早早地放弃了英语，更没想过考进大学。”
高二，机缘巧合下，霆钧接触到艺航教育的高考日语课程。这个消息使他为之一振。
他心想：是的，机会来了。
贰
“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则徙于南冥。南冥者，天池也”。
原本只是一条小鱼，慢慢长大，能在海中遨游，也能翱翔天际。而霆钧的日语学习正如这条“大鱼”一般。
以前从未接触日语，最多也只是看看动漫，没啥兴趣，更别说用日语“决一死战”了。但在听完试听课后，霆钧意识到，那或许是他扬帆起航的助力。
“在试听课的时候我对日语的兴趣才真正开始，我发现日语的难度不是很大，只要有用心都能学得会，再加上艺航的老师讲课很认真，所以这个决定非常轻松”。
叁
好的开始是成功的一半。霆钧卯足了劲，比任何人都拼命，很快便在班级里遥遥领先。
“以前，我觉得语言类的科目，就是一味地背单词、背语法。可是开始学习日语的时候，我发现我错了。”
在课上艺航教育的日语老师与同学们秒变戏精，各种情景对话开展得热火朝天，飙起戏来毫不逊色当红戏骨。欢笑过后，老师会严谨不失幽默地纠正发音和错误，这是大多数学生最喜欢、也是收获满满的环节。
“记得有一次，老师让我们回去念课文，要求流畅并且有时间限制，班上的同学也很积极，每个都回去准备了。但令我印象最深刻的还是一位女同学，她念课文的时候，一味的求快，念的非常快。我们都叫他机关枪哈哈哈哈哈。”
这就是艺航教育的教学风格：寓教于乐，轻松愉快地学会真正对考试有帮助的知识。
肆
然而高手过招，招招致命，稍有疏忽便就可能被别人超过。在一次半期考中，一向稳居第一的霆钧被排在第二的同学超过了，哪怕只有0.5分的差距。
如果说日语的语言结构是一棵树，那么学习它的过程则是先有支再有干。要完整地构建起日语的语系框架，需要在越学越多细节的基础上慢慢补充完整。
0.5分或许就差在细节上。
这并不是坏事，也不是终点，反而是他努力的方向。老师立马根据霆钧的问题做了进一步的指导，情况逐渐变好。“在我最迷茫的时候，老师给了我帮助，帮助我走出了这次阴影，我的成绩依旧是第一，我真的非常感谢老师。”
伍
“从高考考场中走出来的时候，我觉得已经大局已定，日语给我带来的高分让我考进了我心仪的大学，我也庆幸我选择了日语这条路。”
曾霆钧同学最后在高考中日语单科取得了117分，相较于原来英语53.5的平均分，单科提升63.5分，最终顺利考入本科大学。
老师寄语：
霆钧同学平时非常热爱日语学习，认真完成作业。身为日语科代表，更是老师的好帮手，记得有一次晚自习讲评卷子，因生病我嗓子几乎无法发声，霆钧同学自主提出要让他为班上的同学讲解，由老师补充。
不仅关心老师，也友爱同学，对其他学生的问题也认真回答，课下也积极和同学们互相听写，共同进步。
希望他在大学能够怀揣着对日语的热情，继续努力。
