国家认可的学历有很多种，我们熟知的有普通高等教育，如本科学历、大专学历、研究生学历；也有中等教育。如高中学历、初中学历、中专学历等，不同阶段的人群想要提升学历都有途径可以选择，不同学历的学习方式、报考对象都是不同的。
一、提升学历的方法
1、统招全日制学历，就是常说的普通高等学历，要参加全国统一的高考，专科三年，本科五年，成绩合格取得双证即学历证和学位证。
2、成人高考学历，参加全国统一考试，层次有有高中升专科、高中升本科、专科升本科。学制2-5年，有单证和双证，证书上印有成人高考字样。学习方式不同又分为三种：函授、脱产和业余。
3、远程教育学历，又称为现代教育和网络教育，学制2年半，学习时间自由，分为两种授课方式：通过网络进行在线授课和集中面授。毕业证书上印有网络教育字样。
4、国家开放大学学历，又称电大学历，学制2年半，毕业后持有国家开放大学毕业证书。
5、自考学历，相比于上面几种学历类型，自考在报读考取上更加灵活自由，含金量也相对高于上面几种，毕业证上会印有自考委员会的章！
6、高职扩招，高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策，是面向社会的，毕业属于全日制专科学历！
二、厦门成人函授学习方法有几种
1、时间安排。
进入倒计时状态，大家的时间都很紧张，这就需要我们能合理地安排时间。首先要根据老师的课程安排拟订一个“宏观”计划：比如先复习古代史，再复习中国近现代史，最后再复习世界近现代史。其次根据“宏观”计划再制定一个符合自己时间的“微观”计划：例如，每天下午一点至一点半之间必须巩固历史基础知识。但记住：务必使自己每天的学习都在计划中进行。
2、立足书本。
成考试题无论怎样灵活和新颖，总是万变不离课本的。对基本史实的掌握是学习历史必不可少的基本功，考前一定要回归课本，全面复习，达到能再认、再现历史知识的能力，多从原因、过程、评价、影响、本质等几方面来掌握。在平时的学习中则做到“温故知新”与“温新知故”相结合：学习到英国资产阶级革命就应想到法国资产阶级革命;学习到明清时期的文化就应回想起唐宋时期的文化并比较它们的异同。
3、适量的习题。
习题不在于多，而在于精。买一两本好的参考书，看上面典型高考试题的解析;做上面既基础又新颖的选择题;抄上面经典简答题的答案，最好能记住以便灵活的运用到其它材料题或简答题上。注意综合比较，穿插训练各类貌似题，注意对简答题材料分析等综合性强的试题的分析研究。对一些典型例题，还要变换角度，一题多变、一题多用，充分发挥题目的潜在资源，提高学习效率。
4、记忆方法。
不可否认，历史学习中要求记忆的东西确实很多。我建议在背诵时主要采取两种方法：一是以历史时间为主轴：如英国资产阶级革命，可以把1640年到1689年各年发生的事件联系起来，形成一条历史线索。二是把同类性质的事件联系在一起比较记忆，形成知识的网络系统：例如可以把14至17世纪的“文艺复兴”和17、18世纪的“启蒙运动”进行比较，从而帮助记忆。
