浙江数学中考报考指南？在学校里，考试之后每个学科的老师会对学科进行总结，但多半限于告诉孩子们在该门科目上大家容易犯的通玻因此，当孩子回到家后，作为家长要跟孩子一同对考试的整体情况做一个总结，再针对孩子的知识薄弱点和错题，弄清孩子哪些知识点掌握了、哪些还不熟练，哪些知识点是很生疏的，接下来再进行有针对性、有计划的改正
你所知道的中考!
上课听懂了——从已知的结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。
这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易，因为老师讲的是普通话，甚至是学生生源地的方言，听众易懂，再加上老师们大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”等等的教学艺术，听懂不是难事，因此学生和老师首先都要确信一点——没有听不懂的学生。听懂而不会是缺乏思考和动手能力。是思维上的欠缺而不是能力上的不足。思维上的欠缺指的是对问题思考的主动性不足，不善于分析条件和问题之间的关联性，虽然一听就懂，但是光听而不改变被动灌输的特性，是不会进步的。
浙江数学中考报考指南：houxue/news/261145
中考，你看看
重视查漏补缺
考生要根据自己的实际情况查找盲点查漏补缺，老师会侧重于物理解题方法的点拨指导，“但我们自己要进行知识归类、考试方法与技巧的整理(在你的错题本中充分体现)，这是培养能力的最后阶段：一方面要注重自己解题能力的实际检验与强化提高，要注重老师考后的讲评，由于它的针对性和综合性，往往能给你一个从内容到方法、到观点的深层次的提高过程;另一方面在实际积累和不断丰富着你的考试经验，还是一次心理训练。”
浙江数学中考报考指南:中考冲刺辅导
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