南宁小班辅导哪家便宜一点？
上世纪80年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士指出,人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能8项组成,每个人都具备这些智能,但是每个人又都会有偏差。对孩子来说,发挥其独特智能,或把不同智能组合,协调发展“八大智能”,就显得非常重要。二十多年来该理论已广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并获得了成功。“3岁-12岁的少儿英语启蒙教育,就因为这一阶段是青少儿‘语言智能’发展的黄金时期,同时,通过‘语言智能’的开发,促进孩子‘八大智能’的协调发展。”
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给孩子创造良好的语言环境，让孩子有机会多听多说多练。要注意的是这种英语环境不是家长们拿着书抽查孩子问这个会不会，那个会不会，如此生硬的方法只能让孩子产生厌恶，这也就是为什么很多孩子在学校或者是培训班表现优秀，可在家死活不说的原因。家长应该从小给孩子创造说英语和听英语的环境，并不是说家长什么都要说英语，除非家长有非同一般的英语水平，否则只需要在一些游戏或者动画或者其它一些活动中去渗透，这样孩子就不会觉得家长跟自己说英语别扭。是在没有条件的家长可以给孩子选择一些教学质量信得过的机构，帮助孩子尽可能多的接触英语。
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关于英语笑话，你知道多少
Ateacherwastryingtomakeuseofherpsychologycourses.Shestartedherclassbysaying,"Everyonewhothinksyou'restupid,standup!"
LittleJohnnythenstoodup.
Theteachersaid,"Doyouthinkyou'restupid,Johnny?"
"No,ma'am,butIhatetoseeyoustandingthereallbyyourself!"
一个老师在对学生们讲心理学，“谁认为自己蠢就站起来?”她一开始就说。
小约翰尼站了起来。
“你认为你很蠢吗，小约翰尼?”老师问。
“不是的，老师，我只是不喜欢看你一个人站着。”
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