南宁教师证培训哪里有名?每个学生能够通过自主学习获得知识，应该是每个教师的深切希望。但要想做到这一点并不容易，首先要解决的就是师生之间的关系矛盾等问题。南宁巨马教师培训学校认为，教师在教学过程中要尽全力为学生营造一个良好的学习氛围，主动通过一些教学手段来缩短师生之间的距离感，这样才能够充分调动学生的学习状态，让他们不知不觉的爱上学习!
1、尊重学生，平等对待
在传统教学中，教师的教学思维总是坚守在所谓的标准答案上，只是简单地把课堂上学生的回答环节看做是教学环节的一部分，却严重忽视了学生独立思维的创造发掘。如果学生回答的与保准答案不相符，教师往往没有考虑为什么他会这样回答?因为不能站在学生的角度思考，很多学生都无法得到真正的细致指导。对此，教师应该平等对待学生，抛弃传统死板的尊师重道的观念，更加注重学生的性格塑造和发展。
2、多一份爱心和耐心
轻易批评或指责学生，或者急于让其他学生代答，是对于学生答错情况下的错误处理手段。学生回答错误是不可避免的，也是正常现象，教师应该多一份耐心引导，让学生感受到老师对他的重视和爱心，不妨用多种方法从多个角度启发引导学生，有时只需要老师轻轻一点，学生就会恍然大悟，顺利回答出问题。同时，也不可以在学生的日常生活中给与不断的关怀，让学生亲身体会到老师的良苦用心。
3、注重对学生的激励作用
激励往往是让学生体会到成功感的一种形式特别是对于成绩不佳或起伏较大的学生，在适当对他的不足和缺点进行沟通的时候，还应该努力挖掘他的优点。每一个学生都是与众不同的，也是独一无二的，不能单单因为学习成绩的落后就冷眼相看。“你的看法还是挺特别的，值得表扬!”这样的赞赏话语绝对不要吝啬，这是对学生自身突出才能的肯定，也是激发他们主动参与知识学习的最佳鞭策法!
4、关注个性化发展塑造独特创造性
古人云：“学起于思，思起于疑”，学生的学习往往从问题开始，教师如果能够引起学生思维的火花，积极活跃的主动去思考问题，就能够达到“一石激起千层浪”的效果。充分调动学生的高涨情绪，才能够不断的激发他们对于知识的强烈渴望，主动探索，勇于创造，充分发挥学生在学习过程中的主体地位。
南宁巨马教师培训学校认为，教师不应该以自己的单一视角和思维，束缚并扼杀了学生的创新思维，积极鼓励引导他们说出自己的观点，提出独特见解，包容学生的异同，才能够顺利的进行教学工作，从而有效提升学生们的学习主动性。
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